相關習題
 0  126094  126102  126108  126112  126118  126120  126124  126130  126132  126138  126144  126148  126150  126154  126160  126162  126168  126172  126174  126178  126180  126184  126186  126188  126189  126190  126192  126193  126194  126196  126198  126202  126204  126208  126210  126214  126220  126222  126228  126232  126234  126238  126244  126250  126252  126258  126262  126264  126270  126274  126280  126288  170175 

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是( )

A.反轉錄酶 B.RNA聚合酶

C.DNA連接酶 D.解旋酶

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知正常的β?珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割后可得到長度為1.15 kb和0.2 kb的兩個片段(其中0.2 kb的片段通常無法檢測到),異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割點上,因而失去了該酶切位點,經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶處理后只能形成一個1.35 kb的DNA片段,如圖1;現(xiàn)用MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理,并進行DNA電泳(電泳時分子量越小擴散越快),結果如圖2,則1、2、3號樣品所對應個體的基因型分別是(以βA、βS表示相關的基因)( )

A.βSβS、βAβS、βAβA B.βAβA、βAβS、βSβS

C.βAβS、βSβS、βAβA D.βAβS、βAβA、βSβS

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據(jù)圖回答,敘述正確的是( )

①A過程需要的酶主要有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶;②B過程需要加入卡那霉素 進行選擇培養(yǎng);③C過程為脫分化過程,培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質、瓊脂和激素;④ D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測 ;⑤D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測

A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.③④⑤ D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列技術依據(jù)DNA分子雜交原理的是( )

①用DNA分子探針診斷疾病 ②重組DNA導入受體細胞

③親子鑒定 ④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子

A.②③ B.①③ C.③④ D.①④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關說法,正確的是( )

A.一種限制性核酸內(nèi)切酶不只識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.表達載體構建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C.抗卡那霉素基因的主要作用是促進抗原基因在受體細胞表達

D.除圖示標注的結構外表達載體中還應有啟動子和終止子等

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵,培育出了轉基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中,以下有關敘述,正確的是( )

A.人體細胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B.可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵

C.在該轉基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中

D.人凝血因子基因開始轉錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于獲取目的基因的方法是( )

A.“鳥槍法” B.轉錄法

C.反轉錄法 D.根據(jù)已知氨基酸序列合成法

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于如圖DNA分子片段的說法不正確的是( )

A.DNA解旋酶作用于③部位

B.②處的堿基缺失不會導致染色體結構的變異

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15N的DNA占75%

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在(A+T)/(G+C)的比例及其排列順序上

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示.下列有關說法正確的是( )

A酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

2100:1400:1000:500

1900:200:800:600:1000:500

A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2 個

B.a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接

C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學鍵不相同

D.用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質粒,得到4種切割產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質.生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質→mRNA目的基因與質粒 DNA 重組導入乙細胞獲得甲生物的蛋白質,下列說法正確的是( )

A.①過程需要的酶是逆轉錄酶,原料是A、U、G、C

B.②要用限制酶切斷質粒DNA,目的基因導入乙細胞后一定會表達甲生物的蛋白質

C.質粒一般存在于原核生物細菌中,真核生物酵母菌也具有

D.④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

查看答案和解析>>

同步練習冊答案