科目: 來源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:
(1)現(xiàn)以紫莖缺刻葉(AABB)和綠莖馬鈴薯葉(aabb)番茄為親本進行雜交,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中的重組類型占 (用分?jǐn)?shù)表示);F2中紫莖缺刻葉番茄的基因型有哪幾種? ;
(2)用兩個番茄親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如下表。這兩個親本的基因型分別是 和 。F1中能穩(wěn)定遺傳的個體占 (用分?jǐn)?shù)表示);F1中紫莖馬鈴薯葉植株自交,其后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(3)番茄中基因D-d控制植株的有無茸毛,E-e控制果實顏色。兩對基因獨立遺傳,且基因D具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進行如下雜交實驗。請回答:
①番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為 ,親本雜交組合是(基因型) 。
②F2代個體中如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是 。
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程的原理是( )
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體變異 D.基因的表達(dá)
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA連接酶的催化作用下形成的化學(xué)鍵位于( )
A.堿基與脫氧核糖之間 B.堿基與堿基
C.磷酸與脫氧核糖之間 D.堿基與核糖之間
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.基因治療就是把有缺陷的基因誘變成正;
B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C.一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D.原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物基因工程往往需要接受外來DNA的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成植株。細(xì)胞每次分裂時DNA都復(fù)制一次,每次復(fù)制都是( )
A.母鏈和母鏈,子鏈和子鏈,各組成一條子代DNA
B.每條子鏈和它的母鏈組成子代DNA
C.每條子鏈隨機地和兩條母鏈之一組成子代DNA
D.母鏈降解,重新形成兩個子代DNA
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來,主要是因為( )
A.目的基因能在植物細(xì)胞核中進行復(fù)制
B.目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同
C.不同生物共用一套遺傳密碼
D.不同生物具有相同的一套遺傳信息
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( )
A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7560個
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程中常用細(xì)菌等原核生物受體細(xì)胞的原因不包括( )
A.繁殖速度快 B.遺傳物質(zhì)相對較少
C.多為單細(xì)胞,操作簡便 D.DNA為單鏈,變異少
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用中,對人類不利的是( )
A.制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)
B.創(chuàng)造“超級菌”分解石油、農(nóng)藥
C.重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變
D.導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因
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科目: 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。 為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( )
A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D.采用幼葉莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)
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