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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的染色體DNA上.
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用聚乙二醇.通過(guò)⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程,在培養(yǎng)過(guò)程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加植物激素.
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播,病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)的共生微生物,可使雄性伊蚊不育.科研人員將沃爾巴克氏體導(dǎo)入伊蚊受精卵的細(xì)胞質(zhì)中,該受精卵發(fā)育成的雌蚊的后代中都含有沃爾巴克氏體,其原因是子代受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞(細(xì)胞質(zhì)遺傳),將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中,可以直接降低種群的出生率,從而有效控制病毒的傳播.
(2)圖中血管通透性增大,血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué).
(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致發(fā)熱.
(4)物質(zhì)甲為淋巴因子,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖,使復(fù)合物增多,加重病癥.
(5)人體感染登革熱病毒后是否患病取決于合成抗體的種類(和數(shù)量)(或:是否產(chǎn)生抗體Ⅰ).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.研究者取野生型小鼠(Ⅰ++)的胚胎干細(xì)胞,轉(zhuǎn)入含neor基因(新霉素抗性基因)的DNA片段,定向突變Ⅰ+基因(結(jié)果如圖1),再將突變的胚胎干細(xì)胞移回野生型小鼠胚胎,培育出帶突變基因(Ⅰ-)的雜合子小鼠.

(1)將外源DNA片段導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞后,需用含新霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞,以篩選得到突變的胚胎干細(xì)胞
(2)用此雜合體小鼠與野生型小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)小鼠的基因型,結(jié)果如圖2.
①檢測(cè)小鼠的基因型,需根據(jù)外顯子2和neor基因序列設(shè)計(jì)DNA分子探針.根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),I基因的功能是與生長(zhǎng)發(fā)育(性狀)有關(guān).
②分析系譜圖不能(能/不能)判斷Ⅰ+、Ⅰ-基因的顯、隱性.
③只有突變基因來(lái)自父本(父本/母本)時(shí),雜合子小鼠才表現(xiàn)出發(fā)育遲緩,由此推測(cè)來(lái)自母本的I基因在體細(xì)胞中不表達(dá).
④提取小鼠體細(xì)胞的總RNA,加入Actin基因(編碼細(xì)胞骨架蛋白)和neor基因的RNA探針,之后加入RNA酶水解單鏈RNA.若探針能與細(xì)胞樣品的RNA結(jié)合成雙鏈RNA則不被酶水解而保留,電泳分析時(shí)呈現(xiàn)明顯條帶(在記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),有明顯條帶用“+”表示,無(wú)明顯條帶用“一”表示).請(qǐng)將支持③推測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中ⅰ、ⅱ、ⅲ處.
野生型小鼠突變基因來(lái)自父本的雜合子小鼠突變基因來(lái)自母本的雜合子小鼠
Actin基因的RNA探針+++
neor基因的RNA探針ⅰ-ⅱ+ⅲ-
(3)雜合子小鼠雌雄個(gè)體交配,則后代的表現(xiàn)型及比例為野生型:發(fā)育遲緩型=1:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某植物上有白斑和綠色兩種葉片,在該植物上選取不同的葉片測(cè)定其生理過(guò)程,如圖一,甲、乙中的葉片生長(zhǎng)狀況相同,丙、丁葉片生長(zhǎng)狀況相同,丙進(jìn)行遮光處理,給丁提供一定濃度的14CO2,回答下列相關(guān)問(wèn)題.

(1)要利用該植物做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),選擇圖一中如。ㄌ睢凹住被颉岸 保┭b置中的葉片比較合適,一般常用的提取色素的試劑是無(wú)水乙醇.
(2)在相同且適宜條件下,對(duì)甲、乙兩裝置中的葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果只有乙裝置內(nèi)葉片上編號(hào)④的部位變成藍(lán)色,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉片進(jìn)行光合作用時(shí)需要CO2,葉肉細(xì)胞中需含有葉綠體.
(3)圖二是在適宜的光照條件下,改變通入的14CO2濃度測(cè)定的葉片中葡萄糖、C5和C3三種化合物的變化情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①圖二中曲線a、b、c分別表示C3、C5、葡萄糖的含量變化.
②在1%CO2濃度條件下,某一時(shí)刻突然增加光照,則短時(shí)間內(nèi)曲線b表示的物質(zhì)在細(xì)胞中的變化情況是增加,產(chǎn)生這種變化的原因是光照強(qiáng)度增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,而二氧化碳固定過(guò)程中C5的消耗速率不變.
③圖二中在0-~分鐘內(nèi),曲線a、b中的14C量保持不變,形成兩曲線平行的原因是光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段速率保持動(dòng)態(tài)平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)遺傳學(xué)研究的敘述中,正確的是( 。
A.格里菲思、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到細(xì)菌培養(yǎng)、噬菌體培養(yǎng),同位素標(biāo)記和密度梯度離心技術(shù)
C.摩爾根和薩頓都運(yùn)用“假說(shuō)-演繹法”證明了基因位于染色體上
D.沃森和克里克根據(jù)DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù),推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.科研人員以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示;赤霉素可通過(guò)提高IAA含量來(lái)促進(jìn)植株高度增加,這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì),圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制
B.由圖1可以看出,藍(lán)光通過(guò)提高IAA氧化酶活性來(lái)降低IAA含量,進(jìn)而影響植株的高度
C.由圖2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量
D.生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物發(fā)揮作用的時(shí)效長(zhǎng)于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.雪災(zāi)對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有著非常嚴(yán)重的影響,請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.雪災(zāi)后森林生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的數(shù)量將減少
B.折斷的樹枝中的碳元素以CO2的形成釋放到外界環(huán)境
C.受災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替
D.“大雪壓青松,青松挺且直”傳遞的是物理信息

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如圖所示),下列相關(guān)推測(cè)不正確的是( 。
A.成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配
C.通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變
D.根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( 。
A.pHB.淀粉溶液量C.溫度D.唾液量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.青光眼是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一,其中發(fā)育性青光眼(嬰幼兒型和青少年型)具有明顯的家族遺傳傾向,如圖是某家系發(fā)育型青光眼的系譜圖.

(1)發(fā)育型青光眼是單基因顯性遺傳病,根據(jù)如圖系譜推斷,致病基因應(yīng)位于常染色體上,其遺傳時(shí)遵循基因的分離定律.
檢查發(fā)現(xiàn),發(fā)育型青光眼患者角膜小梁細(xì)胞中M蛋白異常.為研究其病因,研究者用含熒光蛋白基因的質(zhì)粒與M蛋白基因構(gòu)建基因表達(dá)載體,分別導(dǎo)入Hela細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后檢測(cè)培養(yǎng)液和細(xì)胞中熒光的分布情況,實(shí)驗(yàn)分組及檢測(cè)結(jié)果如表:
(G:綠色熒光蛋白基因;R:紅色熒光蛋白基因;M+:正常人M蛋白基因;M-:青光眼患者M(jìn)蛋白基因;兩基因表達(dá)的產(chǎn)物是一個(gè)整體)
1組2組3組4組5組6組
導(dǎo)入Hela細(xì)胞的質(zhì)粒(局部)

熒光檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)有紅色熒光有綠色熒光有紅色熒光有綠色熒光有紅色熒光有紅色熒光和綠色熒光
培養(yǎng)液無(wú)熒光無(wú)熒光有紅色熒光有綠色熒光無(wú)熒光無(wú)熒光
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶是b和d.
a.解旋酶  b.DNA連接酶  c.Taq酶  d.限制酶  e.逆轉(zhuǎn)錄酶
(3)根據(jù)如表推測(cè),發(fā)育型青光眼的病因是M蛋白不能(“能”或“不能”)正常分泌到細(xì)胞外,最終導(dǎo)致小梁細(xì)胞功能異常.
(4)如表中第4組、5組、6組組實(shí)驗(yàn)可以為“發(fā)育型青光眼是顯性遺傳病”這一結(jié)論提供重要證據(jù).
(5)為進(jìn)一步研究M蛋白出現(xiàn)異常的原因,研究者提取了M-基因進(jìn)行測(cè)序,然后與M+基因進(jìn)行比對(duì),其結(jié)果如下:

分析可知,患發(fā)育型青光眼的根本原因是基因中的堿基對(duì)由C∥G變成了T∥A.

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