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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是 (用字母表示)。

(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖。

(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

(5)圖B表示細(xì)胞分裂 期。

(6)A圖中染色體的數(shù)目為 ,染色單體數(shù)為

(7)在圖(一)和圖(二)處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線(一個(gè)細(xì)胞周期)。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ 代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題:

(1)將該植物由光下突然置于黑暗中,甲圖中的C3的含量將___ _,C5的含量將____。

(2)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是________,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是________。

(3)根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的形成過程:

光能→___________→__________→___________→用于吸收無機(jī)鹽離子的能量。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明。

①成分:含堿性蛋白酶等;②用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳;③注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請回答以下問題:

⑴ 質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

⑵ 一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述⑴的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。

②在O℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?u> 。

③該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可通過直接測定 指標(biāo)來表示酶的催化效率。

(3)加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其原因是 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:

有機(jī)化合物

組成元素

C、H、O

C、H、O、N、P

C、H、O、N,很多種類還含有P、S

C、H、O,很多種類還含有N和P

請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )

A.細(xì)胞核中不含甲類化合物

B.細(xì)胞膜中不含乙類化合物

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物

D.線粒體中不含丁類化合物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不正確的是( )

A.一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n

B.通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的鏈?zhǔn)蕉嚯幕衔镏凶疃嗪?6個(gè)肽鍵

C.n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m﹣n)個(gè)水分子

D.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )

A.4條 B.6條 C.8條 D.16

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有分解者的分解作用
B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,人類可利用的能量就越少
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項(xiàng)( 。
①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者 
②凡是細(xì)菌、真菌都是分解者 
③植物都是生產(chǎn)者 
④異養(yǎng)型生物都是分解者 
⑤動(dòng)物不都是消費(fèi)者.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某地區(qū)農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生,現(xiàn)已演替至灌木階段.假設(shè)外界條件基本不變,且無人為無擾,將來有可能演替至森林階段.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.灌木階段找不到生活在草本植物階段的植物種類
B.在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化
C.演替過程中,物種豐富度增加,恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
D.草本植物階段演替至灌木階段,食物鏈往疰會(huì)發(fā)生變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸
③細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
④紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些活細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新
⑤抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑥人體絕大多數(shù)的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
⑦高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖能力.
A.有三個(gè)選項(xiàng)正確B.有四個(gè)選項(xiàng)正確C.有五個(gè)選項(xiàng)正確D.有六個(gè)選項(xiàng)正確

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同步練習(xí)冊答案