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2.如圖為某生物的細胞核及相關結構示意圖.以下敘述錯誤的是(  )
A.該生物為動物或低等植物
B.核孔是大分子物質進出的通道,具有選擇性
C.細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內部結構的有序性
D.染色體解螺旋形成染色質的同時,DNA分子的雙螺旋結構也隨之解旋

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1.下列關于細胞器的描述錯誤的是( 。
A.酶、抗體、激素都在核糖體上合成,經內質網加工、高爾基體分泌到細胞外起作用
B.動物、低等植物細胞都有兩個中心粒,分裂前期發(fā)射星射線形成紡錘體
C.存在堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體
D.溶酶體內含有多種水解酶,可以將細胞內衰老的細胞器吞噬處理

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20.某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網如圖所示.

回答下列問題:
(1)該食物網中,藻類固定的能量可通過8條食物鏈傳遞給綠鷺.綠鷺分別處于第四、五、六營養(yǎng)級.
(2)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內對劃蝽的影響并不大,這是由于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,通常生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長,原因是能量沿食物鏈流動的過程是逐級遞減的.
(4)在蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種物理信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草叢間產卵,可采用等距取樣法(取樣方法)了解該蛙卵的密度.

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19.機體的穩(wěn)態(tài)離不開神經調節(jié)和體液調節(jié),下丘腦在兩種調節(jié)方式的協(xié)調中發(fā)揮著重要作用,如圖為下丘腦發(fā)揮作用的部分模式圖,其中激素A、B、C分別參與體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié).據(jù)圖回答相關問題:

(1)機體受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體甲的分泌活動,激素A表示的激素是甲狀腺激素,在這個過程中對垂體分泌激素含量有調節(jié)作用的激素是甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素,這說明甲狀腺激素在分級調節(jié)的同時存在著(負)反饋調節(jié)機制.
(2)血糖降低時也可以通過圖中途徑促進胰島中相關細胞產生激素C,則C是胰高血糖素.結構乙處前后兩個神經元之間是通過神經遞質進行興奮傳導的,該物質可以使后一神經元興奮或者抑制,若使另一神經元興奮,則該神經元膜外電位的變化是由正變負.
(3)下丘腦中的感受器感受到“某種刺激”后,垂體釋放激素B的量增加,激素B所引起的靶細胞反應是
腎小管和集合管重吸收水的能力增強,從而使尿量減少;這里的“某種刺激”是指細胞外液滲透壓升高,該過程的調節(jié)方式是神經一體液調節(jié).神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別有神經調節(jié)反應速度迅速而體液調節(jié)反應速度較緩慢;神經調節(jié)作用時間短暫而體液調節(jié)作用時間較長;神經調節(jié)作用范圍比較局限而體液調節(jié)作用范圍較廣泛;神經調節(jié)的作用途徑是反射弧而體液調節(jié)的作用途徑靠體液運輸(答出兩點即可).

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18.如圖中甲、乙、丙表示生物大分子,a、b是構成它們的單體,d代表某種化學元素,請據(jù)圖回答:
(1)圖中d代表磷(P)元素,構成甲、乙的a共有8種.
(2)b分子結構的共同特點是至少含一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
b通過脫水縮合方式結合成丙,此過程在細胞中的核糖體上進行,該結構主要由圖中的乙和丙兩類大分子物質組成.
(3)就甲、丙兩類有機物來說,在同一個體的不同組織細胞中,甲一般都相同,丙有差別.

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17.下列有關核酸的說法,正確的是( 。
A.在“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中,用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞,只是膜的通透性增強
B.DNA徹底水解后產生四種脫氧核苷酸
C.核酸的多樣性取決于核酸中堿基的排列順序
D.病毒的核酸都是RNA

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16.自生固氮菌,能獨立完成固氮作用,在農業(yè)生產中具有廣泛的用途.研究人員從土壤中篩選高效的自生固氮菌株,并對其固氮能力進行了研究.請回答下列問題:
(1)為鑒別菌種,可以采用平板劃線法或(稀釋)涂布平板法法,在固體(物理性質)培養(yǎng)基上進行接種,觀察所獲單個菌落特征.
(2)以上操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)微生物用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②操作者的雙手;③玻棒、試管、燒瓶和吸管.其中需要滅菌的是①③.(填序號)
(3)某同學待平板冷凝后,將平板倒置,他的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基,防止雜菌污染.經接種、培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示,推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)為了進一步篩選高效固氮菌,研究人員將上述獲得的等量的四種固氮菌分別接種到等量的液體培養(yǎng)基中進行振蕩培養(yǎng)相同時間后,對固氮菌進行計數(shù)并測定培養(yǎng)液中的含氮量,結果如表:
甲菌乙菌丙菌丁菌
菌量(個/mL)2.1×1052.5×1051.8×1052.0×105
含氮量(K)3.324.385.345.36
①培養(yǎng)過程中需不斷振蕩的目的是讓固氮菌與培養(yǎng)液充分接觸.
②對固氮菌進行計數(shù)時,統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少.
③由上表結果可知,丙菌的固氮效率最高.

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15.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列觀點正確的是( 。
A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B.生物進化的方向與基因突變的方向一致
C.地理隔離是形成新物種的必然經歷
D.受農藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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14.如圖是某湖泊的能量金字塔,下列相關敘述不正確的是( 。
A.A、B、C、D表示不同的營養(yǎng)級
B.A、B、C、D之間形成一條食物鏈
C.A、B、C、D的大小表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量的多少
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動逐級遞減的特點

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13.在“模擬孟德爾的雜交實驗”中,甲、丙容器共同表示F1雌性個體的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性個體的基因型,卡片上的字母表示基因(如表所示).
容器中卡片的種類及數(shù)量(張)
黃Y的卡片數(shù)綠y的卡片數(shù)圓R的卡片數(shù)皺r的卡片數(shù)
甲容器(♀)101000
乙容器(♂)101000
丙容器(♀)001010
丁容器(♂)001010
下列相關敘述,正確的是( 。
A.從甲容器中隨機取出1張卡片,是模擬減數(shù)分裂形成精子的過程
B.將甲、乙容器中取出的1張卡片組合在一起,是模擬自由組合形成受精卵的過程
C.從乙、丁容器中隨機取1張卡片并組合在一起,是模擬基因重組形成配子
D.從容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是保證下次取的卡片是隨機的

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