3．如圖是番茄根細胞對K⁺吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是 （　　）

	A．	圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
	B．	在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
	C．	A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
	D．	氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

2．如圖表示某生物細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化，X表示某種酶．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程，X為RNA聚合酶（填“DNA 聚合酶”或“RNA聚合酶”）．
（2）圖示過程包含的所有物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中最多有8種核苷酸．
（3）b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T-A、A-U、C-G、G-C．
（4）Ⅱ過程可以同時進行多條肽鏈的合成，其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

1．已知某tRNA一端的三個堿基順序是GAU，所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸，那么決定氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的（　�。�

A．

GAT

B．

GAU

C．

CUA

D．

CTA

20．下列關(guān)于基因的說法中，正確的是（　�。�

	A．	基因就是一段DNA分子		B．	基因一定位于染色體上
	C．	不同基因上帶有的遺傳信息相同		D．	基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

19．在野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥，這一功能體現(xiàn)了野生生物的（　�。�

	A．	直接價值		B．	間接價值
	C．	潛在價值		D．	直接價值明顯大于間接價值

18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護的描述，錯誤的是（　�。�

	A．	生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
	B．	保護生物多樣性，關(guān)健是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)壞境的關(guān)系
	C．	就地保護的措施包括建立自然保護區(qū)
	D．	保護大熊貓的根本措施是易地保護

17．下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（　　）

	A．	基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
	B．	同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
	C．	染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個等位基因也隨之分開
	D．	非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

16．高等植物的光合碳同化過程有C₃、C₄和CMA三條途徑．C₃途徑是卡爾文等提出的CO₂同化途徑，故稱為卡爾文循環(huán)．進行CAM途徑的多為肉質(zhì)植物，CAM 植物有一個很特殊的CO₂同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用．請據(jù)圖回答：

（1）卡爾文循環(huán)的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體基質(zhì)中進行的．
（2）圖1中，第一階段綠葉通過氣孔從外界吸收進來的CO₂跟C₅結(jié)合，該過程稱為的二氧化碳的固定．3-磷酸甘油酸再經(jīng)過第二階段還原形成三碳糖，該物質(zhì)一部分經(jīng)過第三階段再生為C₅，一部分形成光合產(chǎn)物糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等有機物．第二階段需要接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP釋放的能量并且被[H]還原，當(dāng)CO₂濃度不變，光線變?nèi)鯐r，C₅的含量將減少．
（3）圖2中，白天CAM植物進行光合作用所需的CO₂的來源有液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂和細胞的呼吸作用．
（4）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時間內(nèi)，C₃植物和CAM植物細胞中C₃含量變化的差異是C₃植物C₃的量降低；CAM植物C₃化合物的含量基本不變．

15．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，葉黃素在層析液中的溶解度最大
	B．	細胞學(xué)說認為細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來
	C．	Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細胞的微量元素
	D．	病毒屬于生命系統(tǒng)中最小的結(jié)構(gòu)層次

14．某植物細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原，下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	該植物細胞處在生活狀態(tài)
	B．	該過程能說明細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系
	C．	該過程說明細胞壁伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性的大
	D．	該過程發(fā)生了細胞的吸水和失水