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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì),參與學(xué)習(xí)記憶等生理活動。一氧化氮合酶(NOS)能促進細(xì)胞內(nèi)一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿脂酶)其活性改變能反映有關(guān)神經(jīng)元活性變化。海馬組織是大腦內(nèi)與學(xué)習(xí)記憶最密切相關(guān)的結(jié)構(gòu),海馬組織中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均與學(xué)習(xí)記憶密切相關(guān)。現(xiàn)為探究DHA(一種多不飽和臘肪酸,俗稱"腦黃金”)增加學(xué)習(xí)記憶的分子機制,某科研團隊設(shè)計如下實驗: 材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠。

實驗步驟:

第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號為A、B、C、D。

第二步:每日經(jīng)口灌喂食物,組成見表。

組別

A組

B組

C組

D組

食物

普通飼料

?

普通飼料+小劑量DHA油脂

普通飼料+大劑量DHA油脂

第三步:飼養(yǎng)8天后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結(jié)果如表。

組別

A組

B組

C組

D組

AChE活性/U•mg﹣﹣1

0.4

0.5

0.7

0.8

NOS活性/U•mg﹣1

1.4

1.2

1.8

2.0

根據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的 中,通過 方式從突觸前膜釋放,并與 上的 結(jié)合起作用,這一過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點.

(2)第二步的實驗步驟中B組應(yīng)添加

(3)實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是

(4)實驗還表明:C組NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%.通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是

;

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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地為解決生活污水(以有機物為主)的凈化問題,而建立了人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:

(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為 。

(2)圖中的A、B、D共同構(gòu)成了 ,碳在①②兩個過程中分別主要以 形式進行傳遞。

(3)魚類屬于圖中的 (填字母 )。我們常用 法調(diào)査魚類的種群密度。

(4)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水椬物,綠藻厲于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結(jié)構(gòu)。

(5)當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時,主要通過 、 和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀,由等位基因B、b控制,且完全顯性。研究人員做了如下實驗:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)向交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50% 的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭。

(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律。其中,顯性性狀為

,F1單瓣紫羅蘭的基因型為

(2)研究表明,上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致。為進一步研究這一現(xiàn)象,某小組設(shè)計了如下實驗方案:

①推測導(dǎo)致花粉不育的基因為 基因。若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為 ,則可證明推測是正確的。之后再用重瓣紫羅蘭做母本與單瓣紫羅蘭相交,則子代的表現(xiàn)型及比例為。

?該方案中I過程采用的方法是 ,其遵循的原理是 ;II過程的處理方法是滴加一定濃度的 ,其作用原理是 ,使染色體數(shù)目加倍。

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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟價值。請回答下列問題:

(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會 ,使用水中蒸餾法又會發(fā)生 等問題,所以一般采用壓榨法來提取。為了使橘皮精油易于與水分離,還要加入,并調(diào)PH到7~8.

(2)為分離出優(yōu)良的乳酸菌,需要配制 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是

(3)某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀,欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,最好選用(填“花粉”或“體細(xì)胞”)作培養(yǎng)材料。若用花藥產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中 。

(4)進行抑菌試驗時,在長滿病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,可通過測定來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目: 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請回答:

(1)胚胎干細(xì)胞可以從動物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細(xì)胞團中分離得到。

(2)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的。骨髓移植的實質(zhì)是將圖中 細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。與異體移植相比,胚胎干細(xì)胞培育出的細(xì)胞移植最大的優(yōu)點是

(3)在制備單克隆抗體過程中,用B淋巴細(xì)胞與 融合,因為B淋巴細(xì)胞可以 ,而與其融合的細(xì)胞在體外可以 ,經(jīng)多次篩選融合后的細(xì)胞,最終得到能分泌 的雜交瘤細(xì)胞。

(4)在動物細(xì)胞培養(yǎng)時,通常在 條件下保存細(xì)胞。

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科目: 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)運輸方式的敘述,錯誤的是( )

A.胞吞、胞吐只能運輸大分子物質(zhì)或顆粒

B.逆濃度梯度運輸屬于主動運輸

C.DNA聚合酶通過核孔進入細(xì)胞核內(nèi)沒有穿過生物膜

D.溫度對跨膜運輸?shù)母鞣N方式都有影響

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科目: 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是( )

A.有氧呼吸和無氧呼吸的每一過程中都有ATP的生成

B.酶的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞其生物活性就會失去

C.只有代謝旺盛的細(xì)胞才能進行ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化

D. 酶既能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能又能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量

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科目: 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)圖示過程的敘述,正確的是( )

A.圖示過程中堿基配對的方式是A-U、T-A、G-C、 C-G

B.一種tRNA可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

C.一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體合成多種多肽鏈

D.該過程在分裂期的細(xì)胞中和高度分化的細(xì)胞中也能進行

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科目: 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯誤的是( )

A.探究實驗的一般過程是:提出問題—作出假設(shè)—設(shè)計實驗—進行實驗—得出結(jié)論

B.單倍體育種的一般過程是:取親本花藥離體培養(yǎng)→用秋水仙素處理單倍體幼苗→在純合植株中選擇所需類型

C.制作細(xì)胞分裂裝片的一般過程是:取材→解離→漂洗→染色→制片

D.假說演繹法的一般過程是:提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實驗檢驗→得出結(jié)論

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科目: 來源:2016屆安徽池州市高三第一次模擬考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物(基因型為AaBb)的精巢中觀察到的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述中正確的是( )

A.甲、乙細(xì)胞中均含有兩個染色體組

B.甲、丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息一定相同

C.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息一定不同

D.丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為2、2、2

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同步練習(xí)冊答案