科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組利用如圖裝置(若干個(gè))開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時(shí)后,觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
請(qǐng)根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是( )
A.上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是有3個(gè)
B.研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的光合作用,最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和3
C.若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合作用速率是15mL/h
D.為了更準(zhǔn)確的測定,應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正(排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響),如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面高,則校正之后的凈光合速率比原來大
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)酶所降低的活化能可用圖1中 段來表示.如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將 (上移/下移).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是 (填A(yù)或B).
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行了3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄:
①甲組在洗衣粉中加入了 ;乙組在洗衣粉中加入了 .
②如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開閉情況以及保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖:
請(qǐng)回答:
(1)從圖中可以看出,引起氣孔開閉的外界因素主要是 .
(2)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
(3)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞 (吸水、失水),將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中3﹣磷酸甘油酸(即C3)的含量 (增加、減少).
(4)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會(huì) (張開、關(guān)閉);將其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),氣孔會(huì) (張開、關(guān)閉).
(5)卡爾文在研究光合作用時(shí),將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過一個(gè)通氣管向容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無.實(shí)驗(yàn)中,卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中,從而使 失活,細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài).再利用 法,依據(jù)不同化合物在層析液中的溶解度不同,分離出各種化合物進(jìn)行分析.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為植物新陳代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過 層膜結(jié)構(gòu).
(2)圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì) (填“相同”、“不相同”).細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是 .
(3)①~⑩中,正常生長的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是 (填序號(hào)).
(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植的問題,其中所包含的影響光合作用的外界因素有 .在供給H18O2較長時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 (寫出兩種).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答
(1)圖甲中光強(qiáng)度為d時(shí),菠菜根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 .
(2)圖甲中光強(qiáng)度為b時(shí),真正光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強(qiáng)度為c時(shí)葉綠體光合作用所需CO2來源是 ;如果一天中12小時(shí)的光強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長? .
(3)由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]含量 .干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的 減少而導(dǎo)致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期,據(jù)圖乙分析原因: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.
(1)獲得耐鹽基因后,可通過 擴(kuò)增目的基因.構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的 處,DNA連接酶作用于 處.(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞常用的方法有 法和 法
(3)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用 方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(4)若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占 %.
(5)利用基因工程技術(shù)培育耐鹽水稻新品系,相比傳統(tǒng)的雜交育種方法,其優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)為 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑.下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.過程a在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中都能進(jìn)行
B.過程c只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,此階段能釋放大量能量
C.酶1、酶2和酶3依次分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.過程b的全部反應(yīng)都發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象.下列與此有關(guān)的幾種說法不正確的是( )
A.中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所顯示的時(shí)期進(jìn)行
B.可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
C.在圖②所示的細(xì)胞分裂方式中,在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D.在雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一
B.若①中胰島素含量上升,則單位時(shí)間通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C.圖中①滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽有關(guān),而與蛋白質(zhì)無關(guān)
D.正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人和高等動(dòng)物機(jī)體代謝及調(diào)節(jié),下列各項(xiàng)說法與事實(shí)相符的是( )
A.糖類在供應(yīng)充足的情況下有可能大量轉(zhuǎn)化成脂質(zhì)
B.只要攝入足夠量的蛋白質(zhì),就能保證體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的需要
C.過敏反應(yīng)中組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張和透性增強(qiáng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.若支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整而傳出神經(jīng)受損,則該肢體受到針刺時(shí)沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)
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