相關(guān)習(xí)題
 0  130155  130163  130169  130173  130179  130181  130185  130191  130193  130199  130205  130209  130211  130215  130221  130223  130229  130233  130235  130239  130241  130245  130247  130249  130250  130251  130253  130254  130255  130257  130259  130263  130265  130269  130271  130275  130281  130283  130289  130293  130295  130299  130305  130311  130313  130319  130323  130325  130331  130335  130341  130349  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )

(○代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)

A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反

B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫,過(guò)程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

B.吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過(guò)程

C.細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T(mén)淋巴細(xì)胞

D.細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赤霉素和生長(zhǎng)素的部分作用機(jī)理如圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性

B.生長(zhǎng)素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

C.從根本上講,生長(zhǎng)素的合成與分解由基因決定

D.色氨酸一般由植物的根從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列各圖,正確的是( )

A.圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)

B.圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長(zhǎng)得快

C.圖丙中若固定光源,暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間,幼苗將彎向小窗

D.圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲,而放N的不彎曲

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無(wú)子番茄;用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜,給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉,子房發(fā)育成無(wú)子西瓜.若用此無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng),從理論上分析所得植物的果實(shí)中依次為( )

A.有種子、無(wú)種子 B.有種子、有種子

C.無(wú)種子、有種子 D.無(wú)種子、無(wú)種子

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一株盆栽植物甲,其不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)用乙圖表示,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10﹣6 mol•L﹣1

B.甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示,此處生長(zhǎng)受到抑制

C.如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向 下生長(zhǎng),表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.給予該植物右側(cè)光照,③④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中,正確的是( )

A.“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中,需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中吸取培養(yǎng)液制臨時(shí)裝片前要將試管靜置后才能取樣

C.觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中HCl的作用是改變細(xì)胞膜的通透性和使染色體分解

D.提取葉綠體中的色素時(shí),加少量CaCO3是為防止研磨時(shí)葉綠素被破壞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述,不正確的是( )

A.在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果是生物多樣性升高

B.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

C.在草地遭受火災(zāi)后第二年春天重新形成草地,屬于次生演替

D.在演替過(guò)程中,群落中優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的重要環(huán)節(jié),下列關(guān)于調(diào)查的敘述中正確的是( )

A.土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣,豐富度與物種數(shù)有關(guān)

B.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后需蓋蓋玻片,再用顯微鏡觀察

C.標(biāo)志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進(jìn)行的物種數(shù)量的調(diào)查,此方法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上難題

D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相對(duì)兩條邊上的菌體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng),下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( )

A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0

B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

D.若該種群在C點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值是400

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案