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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源,以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

B.R型菌表面粗糙,沒有毒;S型菌表面光滑,有毒性

C.實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,以下相關(guān)敘述中,錯誤是( )

A.核酶中的核苷與脫氧核糖核苷酸中的核苷不同

B.在人體不同細(xì)胞中(除成熟的紅細(xì)胞)都含有8種核苷酸、5種堿基

C.RNA結(jié)構(gòu)沒有DNA穩(wěn)定,是因?yàn)樗蘑谂c③之間形成的鍵與DNA的不同

D.DNA解旋酶可作用于④和⑤之間的化學(xué)鍵

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因概念敘述,正確的是( )

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.核苷酸序列不同的基因不可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C.基因是遺傳的基本功能單位,也是復(fù)制的基本單位

D.基因具有攜帶遺傳信息和表達(dá)遺傳信息的雙重功能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是( )

A.雜交后代出現(xiàn)3:1的分離比,不可能是基因重組導(dǎo)致的

B.聯(lián)會時的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合

C.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中R型菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型菌的原理是基因重組

D.基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性為生物進(jìn)化提供了最基本的原材料

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A.任何導(dǎo)致基因頻率改變的方式,都能引起生物的適應(yīng)性進(jìn)化

B.同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化

C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,可能導(dǎo)致生殖隔離

D.突變和基因重組是自然選擇的前提,但不是生物進(jìn)化的前提

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在醫(yī)學(xué)高速發(fā)展和人們生活水平大幅度提高的今天,人類遺傳病的發(fā)病率和死亡率卻呈相對增高的趨勢,以下關(guān)于遺傳病的概念和類型敘述,正確的是( )

A.遺傳病就是指控制生物性狀的基因發(fā)生突變而引起的疾病

B.多基因遺傳病的患者后代發(fā)病率低于單基因遺傳病患者后代的發(fā)病率

C.沒有致病基因的個體不可能患有遺傳病

D.出生時就患的病為遺傳病

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶,該酶不含氨酸,由124個氨基酸組成,具有4對二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu).以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A.合成該酶所需要的能量直接來自于細(xì)胞呼吸

B.含有123個肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個密碼子

C.該酶中游離的氨基和羧基至少各1個,氧原子數(shù)至少125

D.該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時,滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )

A.①②③⑤的生理活動都要消耗④產(chǎn)生的ATP

B.④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來自于圖中的①

C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會運(yùn)送到高爾基體和細(xì)胞其他部位

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的主要成分及其各級結(jié)構(gòu).以下相關(guān)說法,正確的是( )

A.圖甲中1所示結(jié)構(gòu)由兩層磷脂分子構(gòu)成

B.圖甲中2所示結(jié)構(gòu)在胰島β細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中數(shù)量多

C.圖乙中的①控制②的合成,發(fā)生在細(xì)胞核

D.圖乙中的④可以被龍膽紫染成紫色,而③不能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A.在有水的環(huán)境中,脂雙層會自發(fā)地形成

B.膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C.細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂,撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動,只是沒有磷脂分子那樣容易

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