科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )
①體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高
②體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高
③相對表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高
④相對表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,屬于高等動、植物細(xì)胞有絲分裂共同特征的是( )
A.有中心體的復(fù)制 B.有染色體的復(fù)制和平均分配
C.細(xì)胞板擴(kuò)展分裂細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是( )
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞的多
B.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化,下列說法正確的是( )
A.有絲分裂的全過程都能看到染色體
B.在細(xì)胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加
C.細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同
D.有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時測量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變).下列有關(guān)分析,錯誤的是( )
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 | 35 | 40 | 45 |
甲種植物(mg/L) | 150 | 113 | 83 | 50 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
乙種植物(mg/L) | 150 | 110 | 75 | 30 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
A.在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少
B.在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果
C.在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量
D.上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列各題:
(1)根據(jù)乙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂? ,判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了 .
(2)具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 .
(3)乙圖表示有絲分裂的 期,活動旺盛的細(xì)胞器有 和 .
(4)在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時,解離的目的是 ,在視野中,處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多,因?yàn)?u> .
(5)該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的 期.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為生物體內(nèi)部分細(xì)胞的某些代謝過程.據(jù)圖回答:
(1)A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的 中,影響A過程的主要外界因素有 (答出兩點(diǎn)即可),CO2是在A過程的 (光、暗)反應(yīng)階段被利用,釋放的O2來源于 (光、暗)反應(yīng)階段中的 (CO2、H2O).
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述 過程所致.人體在劇烈運(yùn)動時進(jìn)行的生理過程為 (用字母表示).
(3)上述新陳代謝過程中,能生成ATP的過程有 (用字母表示).
(4)若植物通過B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程,至少需要穿過 層磷脂分子.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[ ]和[ ].
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ] ;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ] .
(3)甲、乙兩種運(yùn)輸方式合稱為 .
(4)與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是
(5)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是 膜.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌等市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述.正確的是( )
A.抗體、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B.ATP中的“A”表示腺嘌呤核苷
C.細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌等市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖,下列說法不正確的是( )
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度、無氧呼吸強(qiáng)度
B.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進(jìn)作用
C.若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因
D.若x表示溫度,y表示耗氧量,則a、b可以分別表示變溫動物、恒溫動物
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