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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細胞的生命歷程的敘述,錯誤的是 ( )

A.衰老的細胞內(nèi)呼吸速率減慢,多種酶的活性降低

B.原癌基因和抑癌基因是癌細胞染色體上特有的基因

C.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

D.基因的選擇性表達導致細胞分化,使細胞種類增多

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞全能性的敘述,正確的是 ( )

A.水稻的正常體細胞及其卵細胞均具有全能性

B.細胞的全能性是指細胞具有全面的生理功能

C.玉米種子萌發(fā)長成新植株能體現(xiàn)細胞全能性

D.造血干細胞形成各種血細胞能體現(xiàn)細胞全能性

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( )

A.人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

B.抗體、淋巴因子、溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)

C.非特異性免疫主要依靠淋巴細胞來實現(xiàn)

D.吞噬細胞能攝取、處理病原體并傳遞抗原

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護的敘述,錯誤的是 ( )

A.全球性生態(tài)環(huán)境問題嚴重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)

B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C.生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性

D.建立自然保護區(qū)是對生物多樣性最有效的保護

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異及育種的敘述,正確的是( )

A.采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體的過程即是單倍體育種

B.人類的21三體綜合征是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都可以用光學顯微鏡觀察到

D.精子和卵細胞隨機結(jié)合使后代呈現(xiàn)多樣性屬于基因重組

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的敘述,錯誤的是 ( )

A.觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸的作用是使細胞相互分離

B.在觀察線粒體的實驗中,健那綠染液可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色

C.在低溫誘導染色體加倍的實驗中,4℃的低溫能夠抑制細胞中紡錘體的形成

D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化實驗中,采用抽樣檢測法進行酵母菌計數(shù)

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在下列經(jīng)典實驗中,沒有使用到同位素示蹤法的是( )

A.赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

B.溫特證明胚芽鞘彎曲生長由化學物質(zhì)引起

C.科學家探究分泌蛋白的合成、分泌途徑

D.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.甲為細胞膜的基本支架磷脂雙分子層

B.神經(jīng)元從組織液中吸收O2的方式是①

C.I-進細胞的方式與a出細胞的方式相同

D.b跨膜運輸?shù)乃俾手慌c載體的數(shù)量有關(guān)

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.圖中所示反射為非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓

B.端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制

C.在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換

D.刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負變成正

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科目: 來源:2016年遼寧大連高三雙基測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動

B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C.脫落酸能抑制細胞的分裂,促進果實的脫落

D.乙烯在植物體各個部位合成,能促進果實發(fā)育

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