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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是( )

A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段

B.與核 DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段

C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de

D.cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記進(jìn)行有絲分裂的某一動(dòng)物細(xì)胞,在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影,得到如圖所示結(jié)果.以下說法錯(cuò)誤的是( )

注:

A.開始觀察,細(xì)胞已被標(biāo)記

D.開始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記

B.標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期

E.標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期

C.觀察到的細(xì)胞分裂圖象為后期

F.觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞.

A.實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法之一是同位素標(biāo)記法

B.該細(xì)胞可能是干細(xì)胞

C.該細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h

D.3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞,此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎.上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞,下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是( )

A.初級卵母細(xì)胞

B.次級卵母細(xì)胞

C.卵細(xì)胞

D.胚胎細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假說﹣演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié),利用假說﹣演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是( )

A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上

B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

D.孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花授粉應(yīng)( )

A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.除去未成熟花的雄蕊

C.采集另一植株的花粉 D.人工傳粉后套上紙袋

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù).分析下列敘述,不正確的是( )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)

B.孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個(gè)體自交,子代基因型有16種

D.按照孟德爾定律,對AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測交,測交子代基因型有8種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( )

A.A與B走向一極,a與b走向另一極

B.A與b走向一極,a與B走向另一極

C.A與a走向一極,B與b走向另一極

D.走向兩極的均為A、a、B、b

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在阿拉伯牽;ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中,用純合體紅色牽;ê图兒象w白色牽;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽牛花.將F1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽;,比例為1:2:1,如果取F2中的粉紅色的牽;ㄅc紅色的牽牛花均勻混合種植,進(jìn)行自由傳粉,則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為( )

A.紅色:粉紅色:白色=4:4:1

B.紅色:粉紅色:白色=3:3:1

C.紅色:粉紅色:白色=1:2:1

D.紅色:粉紅色:白色=1:4:1

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家貓?bào)w色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說法正確的是( )

A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓

B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

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