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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•煙臺(tái)一模)如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ﹣2家族中無(wú)此致病基因,Ⅱ﹣6父母正常,但有一個(gè)患病的妹妹.此家族中的Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2患病的可能性分別為( )

A.0、 B.

C.、 D.0、

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2013秋•溫州校級(jí)期中)胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,一條鏈含有21個(gè)氨基酸,另一條鏈含有30個(gè)氨基酸,右圖表示的是牛胰島素的合成過(guò)程示意圖:圖中的前胰島素原其實(shí)也是一條肽鏈,在其成為胰島素的過(guò)程中,信號(hào)肽序列和多余序列將被切除,同時(shí)相關(guān)的﹣SH間發(fā)生反應(yīng)生成二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)﹣SH連接而成的),將兩條肽鏈連接在一起,最后成為有活性的成熟的胰島素分子.請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)前胰島素原合成的場(chǎng)所是 ,構(gòu)成信號(hào)肽序列的基本組成單位是

(2)胰島素分子中含有 個(gè)肽鍵(其結(jié)構(gòu)式是 ),﹣SH存在于氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的 中.

(3)從理論上分析胰島素分子至少有 個(gè)﹣NH2,至少有 個(gè)﹣COOH.

(4)這51個(gè)氨基酸形成胰島素分子后,分子量比原來(lái)減少了

(5)20種氨基酸可合成各種不同的蛋白質(zhì),這說(shuō)明了蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有 ,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•東陽(yáng)市月考)圖甲表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi),番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況.圖乙表示在晴朗夏季,將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng).每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度).據(jù)圖分析:

(1)圖甲中C點(diǎn)代表上午10:00,E點(diǎn)代表中午12:00.C~E時(shí)間段中,該植物吸收的CO2量約為 mg.

(2)圖甲中如果在C、F時(shí)刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是

(3)如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+,則圖甲中J點(diǎn)向 (上或下)移動(dòng),G點(diǎn)向 (左或右)移動(dòng);若B點(diǎn)和G點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度 (>、=、<)G點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.

(4)番茄植株在圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中 點(diǎn)的整體生理狀態(tài)相等.影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是

(5)當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中B點(diǎn)時(shí),番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖 表示.

(6)該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?并說(shuō)明理由. ,

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2011秋•福州校級(jí)期中)巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.巨胚與正常胚是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因G、g控制,為研究巨胚的遺傳特性,科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了如表數(shù)據(jù):

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

(1)上述一對(duì)相對(duì)性狀中,巨胚為 性狀.

(2)現(xiàn)有兩種觀點(diǎn):第一種觀點(diǎn)認(rèn)為母本為胚發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)而決定胚的性狀;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為胚的基因型決定胚的性狀.你同意哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),用遺傳圖解和文字加以說(shuō)明.

觀點(diǎn):

遺傳圖【解析】

文字說(shuō)明:

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•衢州校級(jí)月考)下列一組化合物中所含元素最為相同的是( )

A.RNA和唾液淀粉酶 B.油脂和脂肪酶

C.淀粉和油脂 D.葡萄糖和核糖核酸

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•嘉峪關(guān)校級(jí)三模)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇中,錯(cuò)誤的是( )

A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖,且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B.花生種子含脂肪多,且肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•騰沖縣校級(jí)期末)如圖是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成

B.圖中含有的R基是②④⑥⑧

C.該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基

D.該肽鏈中含有2個(gè)游離的氨基

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•延邊州校級(jí)期中)三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”﹣﹣三聚氰胺.如圖為三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)式.下列有關(guān)“假蛋白”的說(shuō)法正確的是( )

A.三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高

C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量

D.三聚氰胺分子中含有三個(gè)肽鍵

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•新邱區(qū)校級(jí)期末)現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省衢州市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•尖山區(qū)校級(jí)期末)人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是( )

A.DNA B.RNA

C.DNA和RNA D.DNA或RNA

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