科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜的化學(xué)組成 | |
B. | 用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)酒精時(shí),溶液顏色由橙色變成灰綠色 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,各種細(xì)胞器均發(fā)生隨機(jī)不均等的分配 | |
D. | 高倍鏡下可觀察葉肉細(xì)胞中線粒體的均勻分布 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 選用花生子葉檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)必須要做切片和使用顯微鏡 | |
B. | 向玉米種子研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織液中存在蛋白質(zhì),不需要水浴加熱 | |
D. | 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量和產(chǎn)生H2O的量基本相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒能夠?qū)P约纳敝?/td> | B. | 具有最小的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 屬于細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)物 | D. | 能夠產(chǎn)生遺傳和變異 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)題目 | 操作過(guò)程 | 主要目的 |
① | 提取綠葉中的色素 | 加入CaCO3 | 使研磨充分 |
② | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 | 在蓋玻片一側(cè)用吸水紙吸引 | 吸除多余液體,以免污染鏡頭 |
③ | 柱狀分離比的模擬 | 將抓取的 小球放回原來(lái)小桶 | 避免小桶中小球數(shù)目不斷減少 |
④ | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | 吸取培養(yǎng)液之前輕輕振蕩試管 | 使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將高莖豌豆和矮莖豌豆間行種植,個(gè)體間可雜交 | |
B. | 及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受乳酸毒害 | |
C. | 豌豆葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收減少 | |
D. | 成熟季節(jié),豌豆種子通過(guò)光合作用制造大量有機(jī)物導(dǎo)致干重明顯增加 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞骨架和中心體都不含有磷脂 | |
C. | 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜表面的糖蛋白物質(zhì)會(huì)減少,導(dǎo)致粘著性降低 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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