相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

16．相思樹巨大中空的尖刺，為螞蟻提供筑巢場所，樹身的蜜汁是螞蟻的美食．共生螞蟻保護相思樹的葉片免受昆蟲的侵襲，寄生螞蟻雖然也受益于相思樹的服務(wù)，但卻沒有任何回報．將有共生螞蟻或寄生螞蟻居住的相思樹葉與螞蟻已經(jīng)遠離的樹葉進行比較，發(fā)現(xiàn)有寄生螞蟻居住的相思樹葉，比有共生螞蟻居住的葉片，更易于被病原微生物損傷．據(jù)此能夠推斷出的是（　　）
A．兩種螞蟻與相思樹之間均為共生關(guān)系
B．共生螞蟻增強了相思樹的“免疫”能力
C．寄生螞蟻攜帶了更多的病原微生物
D．共生螞蟻抑制寄生螞蟻的生長繁殖

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．硅藻生長過程需要硅酸鹽．在相同條件下，星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨培養(yǎng)時的生長曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示．下列敘述不正確的是（　　）
A．單獨培養(yǎng)時兩種硅藻增長曲線均為S型
B．兩種硅藻種群的K值均受硅酸鹽濃度影響
C．兩種硅藻種群密度通過定期取樣調(diào)查獲得
D．星桿藻在兩種硅藻混合培養(yǎng)時具有競爭優(yōu)勢

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．下列生命活動中，不需要細胞間信號傳遞的是（　　）
A．洋蔥表皮細胞在蔗糖溶液中發(fā)生失水
B．被抗原激活的B細胞增殖分化為漿細胞
C．垂體對性激素分泌的調(diào)控
D．機體接受刺激后發(fā)生膝跳反射

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．真核細胞中的物質(zhì)合成及其場所對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．tRNA的合成-細胞核B．抗體合成-核糖體
C．磷脂的合成-溶酶體D．C3的合成-葉綠體

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．下列是以小麥為材料進行的相關(guān)實驗，說法正確的是（　�。�
A．用小麥根尖在高倍鏡下可觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動
B．用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可
C．用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片
D．鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲．有學(xué)者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)推斷中最合理的是（　�。�
A．能否產(chǎn)生成熟精子對雄性線蟲存活率有一定影響
B．該線蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．在第15-20天時線蟲的出生率小于死亡率
D．野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

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科目： 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B．細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運到線粒體內(nèi)需消耗能量
C．分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖中甲、乙表示同一植物中兩個處于不同分裂時期的細胞．下列敘述正確的是（　　）
A．DNA的半保留復(fù)制決定了甲分裂產(chǎn)生的子細胞遺傳信息相同
B．乙細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2
C．甲在分裂前期，姐妹染色單體間的交叉互換會導(dǎo)致基因重組
D．若用秋水仙素處理乙細胞的前期，染色體的數(shù)目會成培增加

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示．喃乳動物機體中位于小腸絨毛基部的上皮細胞（a），不斷增殖、分化形成吸收細胞（b）后向上遷移，補充小腸絨毛頂端凋亡的細胞（c）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a，b細胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但細胞中基因的執(zhí)行情況不同
B．已分化的b細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，但仍具有全能性
C．b細胞衰老后細胞核體積會增大，但細胞新陳代謝的速率減慢
D．c細胞凋亡有利于吸收細胞更新，但不利于機體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•香坊區(qū)校級二模）下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述正確的是（ ）

A．生物進化的實質(zhì)是有利的變異在生物體內(nèi)的積累

B．害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進行了定向選擇

C．地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離

D．共同進化是指生物與環(huán)境以及生物與生物之間的相互協(xié)調(diào)，其結(jié)果是產(chǎn)生了遺傳、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性

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