科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個(gè)區(qū)域。研究者在這兩個(gè)螞蟻種群生活區(qū)域的接觸地帶設(shè)4種處理區(qū),各處理區(qū)均設(shè)7個(gè)10m×10m的觀測點(diǎn),每個(gè)觀測點(diǎn)中設(shè)有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點(diǎn)。在開始試驗(yàn)后的第一天和第85天時(shí)分別統(tǒng)計(jì)誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率并進(jìn)行比較,結(jié)果見表。
處理區(qū) | 小螞蟻出現(xiàn)率的變化(%) | |
定時(shí)灌溉 | 不驅(qū)走大螞蟻 | 增加35 |
驅(qū)走大螞蟻 | 增加70 | |
不灌溉 | 不驅(qū)走大螞蟻 | 減少10 |
驅(qū)走大螞蟻 | 減少2 | |
對(duì)本研究的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果分析,表達(dá)錯(cuò)誤的是( )
A.小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長
B.采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是樣方法
C.大螞蟻影響小螞蟻的活動(dòng)范圍
D.土壤含水量影響小螞蟻的活動(dòng)范圍
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是( )
A.有生物乙時(shí),甲的數(shù)量在第六周時(shí)達(dá)到K值
B.生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生
C.無生物乙時(shí),生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長
D.無生物乙時(shí),1~3周生物甲種群出生率大于死亡率
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國是一個(gè)蝗災(zāi)多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該試驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個(gè)模型甲、乙,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接原因主要是出生率和死亡率
B.甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C.乙圖AB時(shí)間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初由N0只,則t天后種族數(shù)量為N00.03t只
D.若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防止蝗災(zāi),屬于化學(xué)防治方法
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證
B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C.大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016091106011071797880/SYS201609110601142043904944_ST/SYS201609110601142043904944_ST.001.png">的重要措施
D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落水平結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有
B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C.湖泊各個(gè)水層中分布著不同種動(dòng)物屬于群落水平結(jié)構(gòu)
D.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災(zāi),焚毀所有林木;馂(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表。現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對(duì)該地區(qū)進(jìn)行調(diào)查。下列說法錯(cuò)誤的是( )
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 50% | 54% | 58% |
aa | 20% | 24% | 28% |
A.該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替
B.外地植物在引入前后發(fā)生了進(jìn)化
C.研究該地區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于種群水平上的研究
D.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果比實(shí)際大
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的是( )
A.小魚吃的小蝦
B.吃小魚的大魚
C.泥巴中的藻類
D.泥巴中的大腸桿菌
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南方某稻田生態(tài)系統(tǒng),近年來發(fā)生了顯著的變化,原來種群密度較高的青蛙、泥鰍等動(dòng)物幾乎絕跡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此變化的主要原因是人類活動(dòng)的影響
B.稻田中各種生物的分布形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C.保護(hù)稻田中的青蛙等有益動(dòng)物可減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
D.稻田中的全部生物以及各種生物間的相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物量的敘述正確的是( )
A.植物的生物量是指在某一調(diào)查時(shí)期內(nèi)有機(jī)物的生產(chǎn)量
B.頂級(jí)群落中所有生物的生物量之和為零,且保持不變
C.第一營養(yǎng)級(jí)的生物量有可能小于第二營養(yǎng)級(jí)的生物量
D.降低同化量與攝食量的比值,可加快圈養(yǎng)動(dòng)物的生長
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科目: 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)生態(tài)環(huán)境知識(shí)分析霧霾,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度
B.生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程
C.冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹造林可減少霧霾天氣的發(fā)生
D.霧霾天氣出現(xiàn)的原因之一是由于污染物濃度過高而超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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