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科目: 來源:2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的價(jià)值,其應(yīng)用前景吸引眾多科學(xué)家投入到這一研究領(lǐng)域中。根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1) 哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)是由 或原始性腺中分離出來的一種細(xì)胞,在功能上具有 ,即可以分化出成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

(2) ES細(xì)胞也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,ES細(xì)胞在 細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)基中加入____________可誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

(3) ES細(xì)胞的另一個(gè)應(yīng)用前景為體外誘導(dǎo)分化,從而培育出人造組織器官,進(jìn)而解決臨床上存在的供體器官不足和 問題。此外,科學(xué)家還試圖用基因工程方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造:向器官 (填“供體”或“受體”)基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制____(抗原或抗體)決定基因的表達(dá),或設(shè)法除去該基因,再結(jié)合 (1分)技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官。

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科目: 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥是二倍體植物,某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍并獲得成功。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.低溫誘導(dǎo)只能使具有分裂能力的細(xì)胞染色體加倍

B.低溫誘導(dǎo)過程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期

C.根尖細(xì)胞分裂中包括細(xì)胞核分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂兩個(gè)過程,兩者是不同步的

D.低溫誘導(dǎo)根尖細(xì)胞染色體加倍時(shí),可能發(fā)生染色體數(shù)目變異,也可能發(fā)生基因重組

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科目: 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是

A.可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯

B.起始密碼對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)

C.癌細(xì)胞代謝旺盛是因?yàn)橐恍┗虿挥媒?jīng)過轉(zhuǎn)錄便可進(jìn)行翻譯

D.正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

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科目: 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說法正確的是( )

A.甲圖曲線中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低

B.乙圖曲線b可表示一定范圍內(nèi)下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C.丙圖中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示側(cè)芽、頂芽生長(zhǎng)素濃度

D.丁圖中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV

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科目: 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于種群和群落的敘述的敘述,正確的是

A.群落有一定的空間配置格局,種群內(nèi)個(gè)體的分布則都是隨機(jī)的

B.群落的結(jié)構(gòu)總是處于永恒延續(xù)的演替中,群落演替的速度與當(dāng)?shù)氐臍夂蚣巴寥罈l件有關(guān)

C.種群的存活曲線是表示種群中全部個(gè)體的死亡過程和死亡情況的曲線

D.種群的年齡結(jié)構(gòu)一定包括生殖前期、生殖期、生殖后期三個(gè)年齡組,群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是由空間異質(zhì)性決定的

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科目: 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種植物果實(shí)采收后二氧化碳產(chǎn)生速率及乙烯濃度變化示意圖,下列對(duì)此分析正確的是

A.乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

B.圖中乙烯主要是由成熟中的果實(shí)、植物體的莖的節(jié)和衰老的葉子共同產(chǎn)生的

C.乙烯對(duì)果實(shí)的生理作用可能與它能誘發(fā)果實(shí)的呼吸作用變化有關(guān)

D.乙烯對(duì)該植株的根、葉、花的生長(zhǎng)和發(fā)育必定起抑制作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞在光照下既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用
B.有機(jī)物進(jìn)行有氧呼吸時(shí),消耗的O2和CO2的比值為1:1
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是無氧呼吸的產(chǎn)物
D.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述不正確的是(  )
A.正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶都是與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用
B.血漿和淋巴中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
C.一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
D.在太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果.

(1)圖1中b若代表葡萄糖,則c是丙酮酸.a(chǎn)若是氣體,則a進(jìn)入乙中的用處是與[H]結(jié)合生成水,a從甲中產(chǎn)生到進(jìn)入乙中被利用至少需要穿過5層膜.
(2)CO2進(jìn)入甲內(nèi)參與卡爾文循環(huán)時(shí),在酶(酶/光/酶和光)條件下,被五碳化合物固定后,還原生成糖.
(3)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是顆粒中的脂質(zhì)參與葉綠體中膜結(jié)構(gòu).
(4)從圖2分析可知,該植物的總光合速率可表示為Y+2Xmg/h.
(5)若要使該植物葉片一晝夜增重最多,溫度應(yīng)該控制在14℃.在此溫度下,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,增重了30 mg.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物培養(yǎng)技術(shù)的問題:
(1)葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種主要來自于葡萄皮上的野生酵母菌.利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18~25℃.
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g(CH2O)30g
瓊脂15gH2O1000mL
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1萬單位
(2)表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答:
該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O),依據(jù)成分判斷,該培養(yǎng)基應(yīng)屬于選擇培養(yǎng)基.不論何種培養(yǎng)基,在各成分溶化后要進(jìn)行的關(guān)鍵性操作是滅菌.
(3)微型繁殖過程中,培養(yǎng)基的成分配比很重要,例如生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量,比值高時(shí),有利于試管苗形成過程中根的分化;而比值低時(shí),有利于試管苗形成過程中芽的分化.若要抑制試管苗的生長(zhǎng),促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng),需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是2,4-D(脫落酸、2,4-D).

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