以下關(guān)于種群和群落的敘述的敘述，正確的是

A．群落有一定的空間配置格局，種群內(nèi)個(gè)體的分布則都是隨機(jī)的

B．群落的結(jié)構(gòu)總是處于永恒延續(xù)的演替中，群落演替的速度與當(dāng)?shù)氐臍夂蚣巴寥罈l件有關(guān)

C．種群的存活曲線是表示種群中全部個(gè)體的死亡過(guò)程和死亡情況的曲線

D．種群的年齡結(jié)構(gòu)一定包括生殖前期、生殖期、生殖后期三個(gè)年齡組，群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是由空間異質(zhì)性決定的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小白鼠身體內(nèi)的不同組織細(xì)胞中所含的核DNA、RNA種類的區(qū)別是（　　）
A．DNA相同、RNA相同B．DNA相同、RNA不同C．DNA不同、RNA相同D．DNA不同、RNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于同源染色體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同源染色體的形態(tài)大小一定相同
B．同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能夠聯(lián)會(huì)
C．在同源染色體相同位置上的兩個(gè)基因可以是等位基因或相同基因
D．同源染色體一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人的某一相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，該性狀所對(duì)應(yīng)的基因型有7種，這對(duì)等位基因位于人體的（　�。�
A．常染色體上B．X染色體的非同源區(qū)段
C．Y染色體的非同源區(qū)段D．X染色體和Y染色體的同源區(qū)段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)生物培養(yǎng)技術(shù)的問(wèn)題：
（1）葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，菌種主要來(lái)自于葡萄皮上的野生酵母菌．利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18～25℃．
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g（CH2O）30g
瓊脂15gH2O1000mL
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1萬(wàn)單位
（2）表為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：
該培養(yǎng)基中的碳源是（CH2O），依據(jù)成分判斷，該培養(yǎng)基應(yīng)屬于選擇培養(yǎng)基．不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后要進(jìn)行的關(guān)鍵性操作是滅菌．
（3）微型繁殖過(guò)程中，培養(yǎng)基的成分配比很重要，例如生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于試管苗形成過(guò)程中根的分化；而比值低時(shí)，有利于試管苗形成過(guò)程中芽的分化．若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需要使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是2，4-D（脫落酸、2，4-D）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為“一江清水送北京”，作為南水北調(diào)水源地的漢中，在漢江流域構(gòu)建了較大面積的濕地。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí)，濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

（2）一段時(shí)間后，濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物，可控制綠藻等浮游植物的增殖；管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨，為城市增添自然氣息。請(qǐng)寫出可能存在的食物鏈（兩條）。

________________________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

（3）如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理，指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程

C．衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）在綠色植物細(xì)胞中參與光合作用的色素分布在 上，實(shí)驗(yàn)表明，這些色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收情況不同，其中葉綠素a 主要吸收_________________________。

（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A 表示__________階段，B 表示_________階段。

（3）C 和D 的化學(xué)過(guò)程分別是____________、___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．高等植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于（　　）
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②葉綠體③核糖體④線粒體．
A．④①B．③②C．①④D．②④

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