科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A.DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C
B.每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
C.每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連
D.DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)密碼子的說法,正確的是
A.不同的密碼子可以決定同一種氨基酸
B.每種氨基酸都只能由一個密碼子決定
C.不同的氨基酸可以由同一個密碼子決定
D.基因突變后的密碼子改變一定使其決定的氨基酸改變
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞DNA的復制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯主要發(fā)生在
A.細胞核、核糖體、核糖體 B.核糖體、核糖體、細胞核
C.細胞核、細胞核、核糖體 D.核糖體、細胞核、細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核生物中編碼某一蛋白質(zhì)的基因的起始端插入了一個堿基對。下列在插入位點附近再發(fā)生的情況中,對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)造成影響最小的是
A.置換單個堿基對 B.增加4個堿基對
C.缺失4個堿基對 D.缺失3個堿基對
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,其變異類型分別屬于
A.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
B.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D.都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用普通六倍體小麥的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育出的植株是
A.單倍體,體細胞內(nèi)含有一個染色體組
B.單倍體,體細胞內(nèi)含有三個染色體組
C.三倍體,體細胞內(nèi)含有三個染色體組
D.六倍體,體細胞內(nèi)含有六個染色體組
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫羅蘭單瓣花(A)對重瓣花(a)顯性。下圖示意某變異品系,A基因所在的染色體缺失了一個片段,該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個體中,含片段缺失染色體的雄配子不育,但含片段缺失染色體的雌配子可育。若該變異個體自交,其子代單瓣花與重瓣花的比例約為
A.1:1 B.1:0 C.2:1 D.3:1
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用秋水仙素對植物的幼苗進行處理,可以獲得多倍體植株。秋水仙素作用的原理是
A.干擾減數(shù)分裂的進行 B.使細胞連續(xù)進行染色體復制
C.抑制著絲粒的分裂 D.抑制細胞分裂時紡錘體的形成
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳病的說法正確的是
A.一個家族幾代人都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病
B.白化病、唇腭裂均屬于單基因遺傳病
C.先天性疾病一定都是遺傳病
D.21-三體綜合征屬于染色體異常遺傳病
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于多基因遺傳病的敘述,不正確的是
A.由多對基因控制 B.常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象
C.群體中發(fā)病率極低 D.易受環(huán)境因素影響
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