科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示神經(jīng)細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示離體神經(jīng)纖維某部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述中錯誤的是( )
A. a點時,K+從細胞膜①側(cè)向②側(cè)移動,方式為被動運輸
B. 靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,其形成與細胞膜上的Ⅱ有關(guān)
C. b→c時大量Na+從細胞膜①側(cè)以被動運輸方式向②側(cè)移動
D. c→d時,Na+從細胞膜②側(cè)向①側(cè)移動,方式為主動運輸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是( )
A. 摘除植物的頂芽后,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會因生長素濃度降低而變慢
B. 莖的背地生長和根的向地生長的現(xiàn)象,都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C. 噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進細胞伸長
D. 脫落酸能夠通過調(diào)控細胞基因組的表達,促進果實的衰老與脫落
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述,不正確的是( )
A. 種群密度能夠反映種群在一定時期的數(shù)量,不能反映種群數(shù)量的變化趨勢
B. 記名計算法一般用于統(tǒng)計個體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度
C. 太陽魚遇仔魚過多時,成魚會吃掉部分幼魚,屬于捕食關(guān)系
D. 從灌木階段到森林階段的演替過程中,灌木層逐漸失去優(yōu)勢地位
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的氨基酸衍生物,其調(diào)節(jié)機理如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.細胞膜上的糖蛋白能識別糖皮質(zhì)激素并傳遞信息
B. 血糖濃度降低時,糖皮質(zhì)激素的分泌量將會增加
C. 糖皮質(zhì)激素與受體結(jié)合后對基因的表達起催化作用
D. 糖皮質(zhì)激素進入細胞核后為基因的表達提供了能量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是酵母菌在不同條件下培養(yǎng)時得到的種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 曲線Ⅰ表示“J”型增長,其種群增長率保持不變
B. 曲線Ⅱ表示“S”型增長,種群增長率在a點時最大
C. 在曲線Ⅱ的bc段,其種群的年齡組成為穩(wěn)定型
D. 在曲線Ⅱ的cd段,其種群的年齡組成為衰退型
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一生態(tài)系統(tǒng)總面積為500km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為A種植物→B種動物→C動物, B種動物種群的K值為2000頭。下列有關(guān)分析中,錯誤的是( )
A. 當(dāng)B種動物的種群密度為2頭/km2時,其種群增長速率最快
B. 若C種動物的數(shù)量增加,則一段時間內(nèi),A種植物的數(shù)量也增加
C. 在A種植物→B種動物→C種動物食物鏈中,A的同化量是B的同化量的10〜20倍
D. 某次調(diào)査發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中B種動物種群數(shù)量為1500頭,則該生態(tài)系統(tǒng)中B種動物的種群密度為3頭/km2
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( )
A. 分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫
B. 記憶B細胞能快速識別抗原并產(chǎn)生更多的抗體
C. 體液免疫中能直接識別抗原的有B細胞、漿細胞、記憶細胞和抗體
D. 切除胸腺的實驗動物,細胞免疫能力完全喪失,體液免疫的能力減弱
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個簡化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 圖中位于第三營養(yǎng)級的生物有狼、狐貍、鷹和食蟲鳥
B. 狼與狐貍之間是捕食和競爭關(guān)系,而鹿與兔之間只有競爭關(guān)系
C. 兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個不同的營養(yǎng)級
D. 鷹每同化1KJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖,其中圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,圖乙示圖甲中圓形框內(nèi)生物的種間關(guān)系,圖丙示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進行基本的物質(zhì)循環(huán),至少需要的生物成分是 。
(2) 圖甲中,若①表示某生理過程,則應(yīng)該是 ;若①〜⑤表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)學(xué)表達式 解釋“溫室效應(yīng)”的成因。
(3) 圖乙中的A突然驟減,一段時間后,D的數(shù)量將 ;若B與D可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避,說明信息傳遞具有 的功能。
(4) 若圖丙中的“W”代表能量值,則W1表示 ,W2表示 ;形成圖丙“塔型”的原因是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題:
(1) 對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是 ,整個培養(yǎng)過程需要在 條件下進行。
(2) 該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,此外,常常需要添加 。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是 。
(3) 圖中藍莓組織要經(jīng)過消毒處理后,才能進行培養(yǎng)。其①過程中細胞的分化程度會
(選填“升高”或“降低”或“不變”)。
(4) 培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向,其比值較高的過程是 (填“②”或“③”)。
(5) 藍莓花青素(在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好)的提取,可用溶劑萃取法,考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題,在下述方案中,你認為較好的方案是 (填序號)。
①清水+甲醇 ②鹽酸+乙醇 ③檸檬酸+丙酮 ④檸檬酸+乙醇
(6) 含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使水的沸點降至40℃)制成成品。采用該方法的主要原因是 。
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