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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示,對(duì)圖中現(xiàn)象最合理的解釋是

A. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

B. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

D. 細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為H隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列分析合理的是

A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體上,水中的H只來(lái)自一NH2

B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②、③過(guò)程發(fā)生在線粒體中

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響

B.b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C.若將溫度從27℃提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,d點(diǎn)下移

D.c點(diǎn)時(shí)該植物02的生成最為V1+V2

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5 000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是

A.該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3×104個(gè)

B.復(fù)制過(guò)程需要2.4×104個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7

D.子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某一髙等生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.①內(nèi)有8條染色體,1處若為D基因,2處由于交叉互換則一定為d基因

B.②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制。它的前一個(gè)時(shí)期內(nèi),可發(fā)生基因重組

C.③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

D.若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)家庭中,父親是色覺(jué)正常的多指(由常染色體上的顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A.該孩子的色盲基因來(lái)自祖母

B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,其只患紅綠色盲的概率是1/2

C.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

D.這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的概率是1/4

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖展示了普通小麥的培育過(guò)程。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.普通小麥的一個(gè)染色體組中含有14條染色體

B.雜種F1和雜種F2均是一個(gè)新的物種

C.二粒小麥和普通小麥通過(guò)自交能產(chǎn)生種子,因此都是可育的

D.圖中染色體加倍只能通過(guò)秋水仙素處理萌發(fā)的種子實(shí)現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和特異性免疫過(guò)程.?dāng)?shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),“X-Y”表示抗原抗體結(jié)合.請(qǐng)分析回答:

(1)a細(xì)胞表示T細(xì)胞;b細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞;c細(xì)胞表示B細(xì)胞.
(2)與②過(guò)程相比,③過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體.
(3)圖中能清除“X-Y”結(jié)合物的是b(填圖中字母).
(4)圖中具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是a、c、e.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.豌豆的圓粒(R)和皺粒(r)為顯性,其控制性狀的基因在常染色體上,將純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,產(chǎn)生的F1全是圓粒;然后將F1自交,獲得的F2中圓粒與皺粒之比約為3:1(第一個(gè)實(shí)驗(yàn)).再進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)(第二個(gè)實(shí)驗(yàn)).根據(jù)題意回答:
(1)觀察上述實(shí)驗(yàn),是由自交及其測(cè)交兩個(gè)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成的.
(2)觀察第一個(gè)實(shí)驗(yàn),由此提出的問(wèn)題是為什么后代出現(xiàn)了3:1的性狀分離比呢.
(3)觀察第一個(gè)實(shí)驗(yàn),由此提出的假說(shuō)是遺傳因子是獨(dú)立存在的,互不融合同時(shí)遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,在形成配子的時(shí)候成對(duì)的遺傳因子要發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代. 故F1產(chǎn)生了兩種配子,它們的數(shù)量比是1:1.受精時(shí),雌雄配子之間隨機(jī)結(jié)合,才會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型比是3:1的現(xiàn)象.
(4)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果是子一代Rr產(chǎn)生了比例相等的R、r兩種配子.
(5)由此可見(jiàn),分離規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的分離,研究分離規(guī)律的方法是假說(shuō)演繹法;分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是雜合子在形成配子時(shí),存在于一對(duì)同源染色體上的具有獨(dú)立性的等位基因的分開(kāi)而分離,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.豌豆花有兩種顏色,一種是紫色,一種是白色.將自然狀態(tài)下生長(zhǎng)的紫花豌豆與白花豌豆雜交,F(xiàn)1全部是紫花豌豆,F(xiàn)2中紫花植株與白花植株之比是9:7,請(qǐng)回答:
(1)豌豆花的顏色受2對(duì)基因控制,且遵循遵循基因的自由組合定律
(2)在對(duì)幾株紫花豌豆進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),雖然都是紫花豌豆,但是測(cè)交后代卻出現(xiàn)了以下幾種情況:①后代中沒(méi)有出現(xiàn)白花豌豆;②紫花與白花之比是1:1;③紫花與白花之比是1:3,若花色由一對(duì)等位基因控制(用P、p表示,若由兩對(duì)等位基因控制用P、p和Q、q表示,以次類(lèi)推),由以上結(jié)果可知紫花豌豆的基因型有4種,它們分別是PPQQ、PpQQ、PPQq、PpQq
(3)一株紫花豌豆的白花豌豆雜交的后代中,紫花與白花之比是3:5,紫花植株的基因型為PpQq,白花植株的基因型為ppqq.

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