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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O2釋放量為測定指標)變化情況.請分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度.若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是紅光和藍紫光.
(2)在圖中cd對應時段,植物體內有機物總量的變化情況先減少后增加.經(jīng)測定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2•s ),則a點時該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8?mol/(m2•s ).
(3)若CO2濃度降低,葉綠體中NADPH合成速率將會變小(變大、變小、不變).
(4)在實驗過程中,給該植物澆灌H2l8O,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉化途徑是:H2l8O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物(CH218O).同一植株底部葉片細胞的呼吸作用比頂部葉片細胞弱的內部原因可能是底部葉片細胞衰老,酶的活性降低.
(5)在三碳酸轉變?yōu)槿继堑倪^程中,光反應為碳反應提供的物質是ATP和NADPH.CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,首先與RuBP(核酮糖二磷酸)結合而被固定,該化合物的元素組成為C、H、O、P.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.下列關于細胞的結構和功能敘述,正確的是( 。
A.中心體的復制發(fā)生在高等植物細胞有絲分裂的間期
B.線粒體內產(chǎn)生的ATP,只供線粒體內吸能反應的消耗
C.含有葉綠體的細胞都含有線粒體
D.核膜消失于有絲分裂的前期,形成于有絲分裂的末期

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是( 。
A.來自內質網(wǎng)膜的小泡將核糖體中合成的蛋白質包裹后融入高爾基體中加工
B.真核細胞的外層核被膜上有多種酶,有利于多種化學反應順利進行
C.線粒體內膜向內折疊形成嵴,有利于附著更多的需氧呼吸酶
D.細胞膜的流動性使細胞膜具有識別外界信息的作用

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科目: 來源: 題型:解答題

13.沙塵暴對植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導度和呼吸速度都有明顯的影響.下表是所研究的沙塵對云杉凈光合速率影響的實驗結果(氣孔導度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用).請據(jù)表回答下列問題.
總葉綠素含量(mg/g)氣孔導度相對值(%)凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)]
對照組4.71945.54
實驗組3.11653.69
(1)沙塵暴導致云杉光合作用速率下降的因素有總葉綠素含量、氣孔導度.
(2)若沙塵暴對云杉光合作用中光反應階段的影響更大,則與對照組相比,實驗組葉肉細胞中C3(三碳酸)的含量要高(高、低、相同);若沙塵暴對云杉光合作用中碳反應階段的影響更大,則與對照組相比,實驗組葉肉細胞中C5(RuBP)的含量要高(高、低、相同).
(3)某同學用菠菜葉片做實驗材料探究光照強度對光合作用的影響,實驗過程中,用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片,為了避免影響實驗結果,對小圓葉片的選擇時應注意大小相同,生理狀態(tài)相同.該組同學以同一時間段內多組實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標,在實驗裝置加入的液體中應含有NaHCO3(或CO2).在實驗中發(fā)現(xiàn),將小圓葉片直接放入實驗裝置中,小圓葉片均未沉底,無法獲得所需實驗結果,應對小圓葉片進行抽出葉片中細胞與細胞間的氣體處理,使小圓葉片全部沉底.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是幾種生物的基本結構單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是沒有細胞結構;病毒的生活及繁殖必須在活細胞內才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是A、B,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在具有細胞膜、細胞質、遺傳物質DNA、核糖體.
(3)目鏡不變,在10×物鏡下視野中充滿64個均勻的細胞,當物鏡的放大倍數(shù)轉換為40×后,在視野中可看到的細胞為4個.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能( 。
A.生物體和細胞的“建筑”材料B.酶的主要成分
C.組織修復的原料D.能量的主要來源

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.脂肪鑒定實驗中,切片做好后應進行的操作步驟依次是(  )
A.制片、染色、洗浮色、鏡檢B.染色、洗浮色、制片、鏡檢
C.制片、鏡檢、染色、洗浮色D.染色、制片、洗浮色、鏡檢

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯誤的是( 。
A.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞
B.虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名
C.施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說
D.魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充

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科目: 來源: 題型:解答題

8.科學家研究發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時,據(jù)研究,“熊蟲”進入隱生狀態(tài)時,它們的體內會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖.根據(jù)上述資料,有人認為“熊蟲”體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷.
請設計一實驗方案,用于探究題中假設的真實性.(操作時只要定性即可)
(1)設計實驗的目的是:探究“熊蟲”產(chǎn)生的海藻糖是否能保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷.
(2)實驗材料的選擇及要求:
①用于實驗的材料:取同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)技術獲得大量細胞供實驗用.
②要求所培養(yǎng)的細胞內不含有(填“含有”或“不含有”)海藻糖.
(3)實驗步驟:
①將培養(yǎng)的動物細胞適量、等分為甲、乙兩組;
②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加海藻糖,
乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;
③將上述細胞培養(yǎng)液在-271℃條件下培養(yǎng)數(shù)小時;
④觀察并記錄兩組細胞的生活狀況.
(4)實驗預期結果及結論:
①若甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或絕大部分)死亡,則說明“熊蟲”產(chǎn)生的海藻糖確實能保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷;
②若甲、乙兩組細胞均(或絕大部分)死亡,則說明“熊蟲”產(chǎn)生的海藻糖不能保護組織細胞,組織細胞因低溫而損傷.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是滲透裝置示意圖,請依圖回答
(1)典型的滲透裝置必須具備:①具有[3]半透膜;②在其兩側具有濃度差的溶液.
(2)圖中所示,溶液濃度[2]>[1]號
(3)假定[1]為清水,[2]為稀淀粉糊.[1]與[2]的液面相同.過一段時間后,[1]與[2]的液面高度情況是2高于1;若分別向[1]與[2]中各滴3滴碘液,則[1]顯棕色,[2]顯藍色.

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同步練習冊答案