相關(guān)習(xí)題
 0  137792  137800  137806  137810  137816  137818  137822  137828  137830  137836  137842  137846  137848  137852  137858  137860  137866  137870  137872  137876  137878  137882  137884  137886  137887  137888  137890  137891  137892  137894  137896  137900  137902  137906  137908  137912  137918  137920  137926  137930  137932  137936  137942  137948  137950  137956  137960  137962  137968  137972  137978  137986  170175 

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新病毒,該病毒以人體腸道內(nèi)的擬桿菌為宿主。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該病毒只含有一種核酸

B.?dāng)M桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

C.與擬桿菌相比,人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)室化

D.病毒與擬桿菌為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,與人為寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP與RNA的敘述,正確的是( )

A.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程稱(chēng)為光反應(yīng)

B.RNA可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)

C.兩者含有相同的組成成分

D.細(xì)胞質(zhì)中可以合成ATP,而不能合成RNA

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法不正確的是( )

A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B.小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上有大量突起,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

C.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

D.信號(hào)分子合成后都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞外的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是( )

A.分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程前后高爾基體的膜面積基本保持不變

B.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂末期與高爾基體有關(guān)

C.線粒體是人體細(xì)胞內(nèi)唯一具有雙層膜的細(xì)胞器

D.有溶酶體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式,據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( )

A.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與

B.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

C.圖1、2中的細(xì)胞b、 d可以是同一種細(xì)胞

D.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯

C. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法合理的是( )

A.漿細(xì)胞的形成過(guò)程中酶的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)不斷發(fā)生變化

B.高爾基體合成細(xì)胞壁的過(guò)程不消耗ATP

C.骨骼肌細(xì)胞吸收周?chē)M織液中氧氣的過(guò)程不消耗ATP,但需要酶

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成的ATP比不運(yùn)動(dòng)時(shí)多

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝的過(guò)程,說(shuō)法正確的是( )

A.H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生儲(chǔ)存能量的有機(jī)物]

B.可以用酸性重鉻酸鉀判斷酵母菌的呼吸方式

C.丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2

D.氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)消耗ATP,使細(xì)胞內(nèi)ATP的總量減少

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2

B.圖中物質(zhì)B可能是葡萄糖

C.PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合

D.夜間細(xì)胞液PH可能會(huì)下降

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( )

A.放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān),如細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?/p>

B.衰老細(xì)胞內(nèi)的酪氨酸酶活性增強(qiáng)

C.在成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案