某生物科研小組，從清水河的某一深度取得一桶水樣，等量分裝于六對(duì)黑白瓶中并密封，剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，溫度保持不變，8h后，實(shí)測獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，請(qǐng)根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)（下表），判斷下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A．由表中數(shù)據(jù)可知，光照強(qiáng)度越大，光合作用越強(qiáng)

B．黑瓶中的生物存在有氧呼吸，不存在光合作用

C．d組白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣速率為3 mg/（L?h）

D．f組若向白瓶中補(bǔ)充CO2，白瓶溶氧量可能會(huì)增加

下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的物種細(xì)胞器，①〜④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機(jī)物。

（1）以上細(xì)胞器中洋蔥根尖細(xì)胞中沒有的是 （填字母），物質(zhì)②存在于圖中 （填字母）細(xì)胞器中，其組成單體是 。

（2）光合作用過程在細(xì)胞器 中進(jìn)行，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生物質(zhì)③的場所是 ，物質(zhì)①主要吸收 。

（3）物質(zhì)④的名稱是 ，一分子該物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生 種氨基酸。

美國科學(xué)家詹姆斯?羅斯曼（JamesE．Rothman）、蘭迪?謝爾曼（RandyW．Schekman）以及德國科學(xué)家托馬斯•聚德霍夫（Thomas C．Südhof），由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行，如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞纖維示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，說明細(xì)胞膜的主要成分中有 。除細(xì)胞膜外，具有生物膜的細(xì)胞器有 （填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）生物大分子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式為 ，這種運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 特點(diǎn)。

（3）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。圖中所示細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器是 （填結(jié)構(gòu)名稱）。詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝保�是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是 。

（4）若此細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，胰島素合成到分泌出細(xì)胞經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 （填圖中標(biāo)號(hào)），若要分離出這些結(jié)構(gòu)，常用的方法是 。

（1）圖1表示的生理過程發(fā)生的場所為 ，圖3表示的生理過程發(fā)生的場所為 。

（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐�點(diǎn)是都需要 ，如果將此細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸 （選填“都會(huì)”“有一個(gè)會(huì)”或“都不會(huì)”）受到影響，原因是 。

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)用全素營養(yǎng)液置于適宜光照下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖甲所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：夏季晴朗的一天，將裝置放在室外一晝夜，用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖乙所示曲線：

實(shí)驗(yàn)二:利用該裝置研究環(huán)境因素對(duì)該植物光合作用速率的影響，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表所示：

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)圖乙曲線可判斷植物積累有機(jī)物是在 兩點(diǎn)之間，經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會(huì) 。

（2）在植物的全素營養(yǎng)液中加入H218O，在玻璃罩的CO2中檢測到放射性的18O，這是因?yàn)樗畢⑴c了 過程；如在玻璃罩的O2中檢測到放射性的18O，這是因?yàn)樗畢⑴c了 過程。

（3）實(shí)驗(yàn)二中編號(hào)1、3、5、7、9的實(shí)驗(yàn)可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合研究的課題是 。該組合自變量為 ，無關(guān)量有 （列舉出兩項(xiàng)）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，光合作用的最適溫度為 左右，此溫度下光合作用固定的CO2量為 。

2016年初，中央電視臺(tái)“手藝”欄目播放了《臭味相投》，介紹了腐乳的手工制作和王致和廠工業(yè)化生產(chǎn)流程，傳播了腐乳制作展示的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。分析下列有關(guān)腐乳制作的問題：

（1）腐乳制作過程用到的主要微生物是______________，該微生物生長的最適溫度為_______________。

（2）加鹽腌制過程中，離瓶口越近的，加鹽量越多，原因__________________。和腐乳風(fēng)味關(guān)系最密切的配料是______________，其中加酒的目的是_________________________和______________。

（3）乳腐外部致密的一層皮是_______________，而果酒變酸后表面一層菌膜是_____________________。

土壤中微生物種類繁多，功能強(qiáng)大，比如：最顯著的作用是分解有機(jī)質(zhì)；把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機(jī)肥料分解，改善土壤的結(jié)構(gòu)和供給植物吸收。若利用其中某種微生物，則需要進(jìn)行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請(qǐng)分析相關(guān)問題：

（1）②過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，通常選用菌落數(shù)在 個(gè)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 ，原因是 。

（2）從用途上來說，1號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→ →倒平板。

（3）該實(shí)驗(yàn)中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性，可以加入 指示劑，如果指示劑變?yōu)?u> 色，說明該酶的檢測為陽性。

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下圖中①～⑦是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）獲取“魚抗凍蛋白基因”有幾條途徑，其中一條途徑是以 為模板，在 的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后再合成雙鏈DNA；另一條途徑是從基因文庫中獲取，基因文庫又可分為 文庫和部分基因文庫（如：cDNA文庫）。

（2）轉(zhuǎn)基因過程中的核心步驟是① ，在此過程中使用的工具酶有 。魚的抗凍蛋白基因必需插入到Ti質(zhì)粒的 中才能整合到受體細(xì)胞的染色體DNA中，得到的結(jié)構(gòu)Ⅰ上除了目的基因、標(biāo)記基因外，還必須有 。

（3）步驟④～⑦應(yīng)用了 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。其中⑤和⑥步驟分別叫做

和 。

重癥綜合性免疫缺乏癥（SCID）小鼠是患有一種嚴(yán)重致死性隱性遺傳病的小鼠。該品系的腺苷脫氨酶（ADA）缺乏導(dǎo)致表現(xiàn)出嚴(yán)重的聯(lián)合免疫缺陷癥狀，B細(xì)胞核T細(xì)功能缺失。SCID小鼠是繼裸鼠（免疫缺陷動(dòng)物，先天無胸腺，缺乏T淋巴細(xì)胞）出現(xiàn)之后，人類發(fā)現(xiàn)的又一種十分有價(jià)值的免疫缺陷動(dòng)物�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)SCID小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖所示。

（1）步驟①核移植前為獲得更多的卵母細(xì)胞，采用 處理使其超數(shù)排卵，從輸卵管中沖出的卵子處于 時(shí)期，去除卵母細(xì)胞的 （結(jié)構(gòu)）。

（2）培養(yǎng)細(xì)胞過程中，要置于C02培養(yǎng)箱中，其中C02的主要作用是 。

（3）圖中ES細(xì)胞來自 時(shí)期的 細(xì)胞。步驟③中，需要先利用PCR技術(shù)擴(kuò)增正�；�因片段，可以根據(jù)正�；�因的 設(shè)計(jì)引物，PCR技術(shù)中使用的酶為 。為檢測目的基因是否表達(dá)，采用的方法為 。

下列有關(guān)孟德爾的“假說一演繹法”的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法

B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．“生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的；配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)；受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的”屬于假說內(nèi)容

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容