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科目: 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種組織細胞在一種包含所有必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時,其中一種化合物具有放射性(氚標記)。當這些細胞被固定后進行顯微鏡檢,利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體、葉綠體和核糖體結構中。該標記化合物最可能是( )

A. 丙氨酸 B. 尿嘧啶核糖核苷酸

C. 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D. 葡萄糖

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科目: 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于染色體和染色質敘述錯誤的是( )

A.染色質是細胞核內易被染成深色的物質

B.藍藻細胞在進行細胞分裂的時候也能形成染色體

C.染色質和染色體是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種不同的存在形態(tài)

D.染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核內

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科目: 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒.這類被鑲嵌進去的物質很可能含有( )

A.磷脂和蛋白質 B.多糖和蛋白質

C.膽固醇和多糖 D.膽固醇和蛋白質

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科目: 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是( )

A.①是所有生物遺傳物質的載體,可被龍膽紫染成深色

B.所有細胞中核糖體的形成都與②有關,且蛋白質合成旺盛的細胞中②通常較大

C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開

D.④是大分子物質如RNA、DNA、蛋白質等出入細胞核的通道

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科目: 來源:2015-2016學年江西高安中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞中細胞核數(shù)目最少的是( )

A.植物篩管細胞 B.草履蟲

C.蛙紅細胞 D.骨骼肌細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

7.假設1個全部被15N標記的DNA分子(0代)轉移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)n代,則產(chǎn)生含15N的DNA分子數(shù)占子代DNA分子總數(shù)的比例為多少?$\frac{2}{{2}^{n}}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.疾病的診斷與治療過程中,經(jīng)常使用單克隆抗體.回答問題:
(1)單克隆抗體是由雜交瘤細胞產(chǎn)生的,雜交瘤細胞具有的特點是能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體.體外培養(yǎng)雜交瘤細胞,首先應保證其處于無菌無毒的環(huán)境,其次需要提供充足的營養(yǎng)和適宜的溫度,培養(yǎng)箱中充入二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(2)單克隆抗體在診斷疾病的方面上具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點,在治療癌癥方面可制成生物導彈來治療癌癥.
(3)科研工作者欲對單克隆抗體進行改造,生產(chǎn)出效果更好的嵌合抗體,用于治療疾。玫鞍踪|工程技術對單克隆抗體進行改造時,首先必須根據(jù)預期(嵌合)抗體的功能,設計嵌合抗體的結構,最終通過基因拼接,將抗體基因改造成嵌合抗體基因,然后導人到淋巴細胞中表達.檢測該基因在淋巴細胞中是否翻譯成蛋白質,可使用抗原-抗體雜交技術.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.以玉米為實驗材料,研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物(玉米突變體)的作用效果,結果如圖,下列相關敘述正確的是( 。
A.赤霉素和生長素對植物伸長的作用效果相同
B.實驗結果表示玉米突變體的矮小是由于缺乏生長素或赤霉素
C.圖中不同濃度的兩種激素對正常玉米都有促進作用
D.圖中顯示生長素促進莖伸長的作用具有兩重性

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲、乙兩組裝置中,經(jīng)數(shù)小時后U形管B處的液面會出現(xiàn)的情況是(實驗裝置中的氧氣足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響):( 。
A.甲組上升、乙組不變B.甲組下降、乙組不變
C.甲組不變、乙組上升D.甲組不變、乙組不變

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.向下列液體中先加入2mL0.1g/mL的氫氧化鈉溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的硫酸銅溶液,振蕩均勻,會出現(xiàn)紫色反應的是( 。
A.葡萄糖溶液B.蔗糖溶液C.蛋清稀釋液D.淀粉溶液

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同步練習冊答案