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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的敘述正確的是( )

A. 細胞凋亡,細胞膜會快速破裂

B. 如果破除細胞骨架,動物蛋白的分泌速度會明顯降低,由此推知細胞骨架可能有助于囊泡的運輸

C. 將溫和條件下經纖維素酶處理過的植物細胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞

D. 核糖核酸可在細胞間傳遞信息

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是( )

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂間期,某一條染色體多次復制后而不分開,形成了一種特殊的巨大染色體(質)(如圖所示)。在染色體上還可看到一些染色深淺不同的橫紋和染色體解旋、膨大形成的脹泡。若用3H標記的尿嘧啶摻入染色體,則發(fā)現(xiàn)在脹泡中3H含量較高,而且隨著幼蟲發(fā)育的進行,脹泡在同一染色體不同位點出現(xiàn)或消失。下列相關推測最合理的是( )

A.脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復制出現(xiàn)了差錯

B.被標記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶

C.脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關

D.脹泡的出現(xiàn)是染色體結構變異的結果

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是物質進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是( )

A. 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質

C. 葡萄糖進入細胞可通過①、③兩種方式被吸收

D. 質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖,其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖片按細胞周期順序排列,其中排在第1位與第3位的圖片分別是:( )

A.①② B.①⑥ C.③② D.④⑤

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時( )

A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述,正確的是

A.蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,屬于物理信息

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的

D.森林生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候的功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關于該植物的敘述,正確的是( )

A.紅楓葉片不含葉綠素

B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光

C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用

D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在一個池塘中當魚的密度上升時,魚產量、個體生長量、食物量和尋食耗能量的變化曲線。其中能代表魚個體生長量和魚產量的曲線是( )

A.1和3 B.2和4 C.1和2 D.2和3

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同步練習冊答案