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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的,下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述不正確的是

A.小腸絨毛上皮細胞細胞膜有① B.高爾基體膜結構有②

C.葉綠體內膜有③ D.線粒體內膜有④

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某物質是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在大量釋放能量的過程中起重要作用,那么該物質生成的場所以及它發(fā)揮生理作用的場所分別是

A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細胞核

C. 核糖體和線粒體 D. 細胞核和線粒體

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內關于ATP的描述正確的是

①ATP是生物體生命活動的直接能源物質

②ATP可在線粒體、葉綠體中形成

③ATP在細胞質基質中也能形成

④ATP只能在線粒體中形成

⑤ATP中A代表腺苷也就是腺嘌呤

⑥葉綠體產(chǎn)生的ATP可以用于各項生命活動

A.一項 B.三項 C.四項 D.五項

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖4種化合物的化學組成中,“◎”中表示,腺嘌呤脫氧核苷酸的是

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為物質進出細胞的兩種方式,對該圖的正確理解是

A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B. 氧、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的

C. 水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的

D. Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關描述不合理的是

A.曲線1表示的是一定條件下的谷氨酸的濃度變化

B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解

C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應曲線,則曲線2對應的溫度高于曲線3和曲線4對應的溫度

D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應,則曲線2對應的酶濃度高于曲線3和曲線4對應的酶濃度

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。正確的說法是

A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大

B.1500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當

C.100米跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物研究小組對栽培在密閉玻璃室中的植物進行研究,并用紅外線測量儀對室內空氣中的CO2含量24小時測定,并繪制了溫室內的CO2濃度與時間關系的曲線(如下圖所示)。根據(jù)曲線所得到的結論是

A.光合速率最低的是c點,呼吸速率最高是b點

B.光合速率最大的是b點,最弱是c點

C.b點的光合速率為零,c點光合速率最大

D.光合速率等于呼吸速率的是b點和c點

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗,他們對溫室內CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24 h(a、g為晚上零點)測定,得到如圖所示曲線,則以下說法有幾種是正確的

①c、e兩點的光合速率為零

②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

③de段光合速率小于呼吸速率

④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

A.1種說法正確 B.2種說法正確 C.3種說法正確 D.4種說法正確

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科目: 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是

A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有的不同

B. A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素

C. 在B點以后,通過中耕松土可進一步促進K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線

D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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同步練習冊答案