相關(guān)習(xí)題
 0  14068  14076  14082  14086  14092  14094  14098  14104  14106  14112  14118  14122  14124  14128  14134  14136  14142  14146  14148  14152  14154  14158  14160  14162  14163  14164  14166  14167  14168  14170  14172  14176  14178  14182  14184  14188  14194  14196  14202  14206  14208  14212  14218  14224  14226  14232  14236  14238  14244  14248  14254  14262  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛,形成腐殖質(zhì)。他們猜測(cè)落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用,不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)以帶有同種落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料,均分為A和B。實(shí)驗(yàn)時(shí)A不做處理(自然狀態(tài));B用塑料袋包好,放在60 ℃的恒溫箱中滅菌1小時(shí)。B處理的目的是

________________________________________________________

(2) (1)中實(shí)驗(yàn)的自變量是________,因變量是________,無(wú)關(guān)變量是________(至少寫出兩點(diǎn))。

(3)如果同學(xué)們的猜測(cè)是正確的,若干天后(1)中B組的落葉

__________________________________________________________

(4)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料,分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組和D組的實(shí)驗(yàn),定期抽樣檢測(cè)樣品土壤中未腐爛的落葉的含量,請(qǐng)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在右圖中繪出相應(yīng)的曲線。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是

A.1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落

B.3代表的不一定是原核生物

C.4表示生態(tài)系統(tǒng)的基石

D.①代表光合作用,②代表細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種

B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程

C.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型完全一致

D.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來(lái)自母本的多于來(lái)自父本的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是            (    )

       A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡     B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過(guò)程

       C.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過(guò)程     D.細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段:(    )

“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”

氨基酸

甲硫氨酸

脯氨酸

蘇氨酸

甘氨酸

纈氨酸

密碼子

AUG

CCA、CCC

CCU

ACU、ACC

ACA

GGU、GGA

GGG

GUU、GUC

GUA

根據(jù)上述材料,下列描述中錯(cuò)誤的是   

A.這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

B.該DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用

C.該DNA在復(fù)制過(guò)程中,需要DNA解旋酶將①②之間形成的氫鍵解開;在轉(zhuǎn)錄中過(guò)程則不需要該酶

D.這條多肽鏈中有4個(gè)“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

健康是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、人類永恒的主題,下列敘述不正確的是

A.細(xì)胞凋亡能清除體內(nèi)正常細(xì)胞,影響機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育

B.飲食中攝入過(guò)量膽固醇類食物可能會(huì)引發(fā)心血管疾病

C.良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式可以有效預(yù)防癌癥的發(fā)生

D.艾滋病是一種常見的遺傳病,不能近親結(jié)婚

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

分析回答下面問(wèn)題:

呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒后的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:

                                           

(1)圖1中,催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的            ,物質(zhì)E表示           

(2)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的          (填序號(hào))過(guò)程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的          (填序號(hào))過(guò)程。

(3)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移20mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是         

(4)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                                    

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

玉米植株的性別受兩對(duì)基因(B-b,T-t)的支配,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

基因型

B和T同時(shí)存在

(B_T_)

T存在,B不存在

(bbT_)

T不存在

(B_tt或bbtt)

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為________,表現(xiàn)型為_______;F1自交,F(xiàn)2的性別為__________________,分離比為____________.

基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交,后代全為雄株。

基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的錯(cuò)誤說(shuō)法是

A.染色單體形成于分裂前期首先消失在分裂末期

B.在間期中心體完成了復(fù)制

C.細(xì)胞分裂能力越強(qiáng),分化程度越低

D.溫度等外因會(huì)影響細(xì)胞周期的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某生物的基因型為AaBB,通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;  ②aB;     ③AaBBC;  ④AAaaBBBB。則下列排列正確的是(    )

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案