下列生理活動與生物膜有關(guān)的是（   ）

A．ATP分子的形成                    B．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)

C．抗體與SARS病毒特異性結(jié)合        D．體液免疫中T細(xì)胞呈遞抗原的作用

與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，正確的是（   ）

A．肝細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴

B．內(nèi)環(huán)境中多余的H⁺主要從肺和皮膚排出

C．小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液

D．血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多

關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（      ）

A．血漿滲透壓降低時，引起口渴    B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強  D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

    圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：   

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示       育種方式；A→B→C的途徑表示

          育種方式。這兩種育種方式都是從親本雜交開始，這樣做的目的是              ，比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在              。

(2)B常用的方法為                     。

(3)E方法所運用的原理是               。

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是         。

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有：______       和______       _。

育種專家們受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動、植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。

 (1)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料，利用鈷60的放射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。這屬于        育種。

(2)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種。其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是             。

(3)通常情況下，控制抗病與染病(A與a)、高稈與矮稈(B與b)這兩對相對性狀的基因應(yīng)分別位于不同對同源染色體上，雜交育種的效果較好。從實驗植株中獲得了顯性高稈抗病植株（純合子），隱性矮稈染病植株（純合子），為驗證控制這兩對相對性狀的基因是否分別位于兩對同源染色體上，請參與實驗設(shè)計并完善實驗方案：

①步驟1：選擇         和          雜交。

預(yù)期結(jié)果：                                           。

②步驟2：                                           。

預(yù)期結(jié)果：                                           。

③觀察實驗結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計分析：如果         與       相符，可證明該性狀由一對等位基因控制。

    下列有關(guān)物種形成的說法不正確的是（   ）

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新種的形成

B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新種的形成

C．經(jīng)過突變的基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致物種形成

D．經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致物種的形成

下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(   )

A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查  

B．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

D．研究21三體綜合征的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調(diào)查

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于(   )

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

    B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

    C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

    D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。請問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生的子代表皮細(xì)胞的基因型是  （     ）

A．DEF和def或DEf和deF

B．DEF和deF或DEf和def

C．DDEEFf和ddeeFf

D．DdEeFF和DdEeff或DdEeFf

有人做過如下實驗：

將某種蛙放到明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗．在明亮處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色．若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色．切除垂體后，把此蛙無論放在明處或暗處、蛙體色都保持亮色．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是（�。�

A．光是影響蛙體色變化的外界因素

B．蛙褪黑激素既可使青蛙體色變暗又可使青蛙體色變亮

C．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)

D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān)