科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群與群落的說法,正確的是( )
A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B. 光會影響群落的垂直結(jié)構(gòu),不會影響群落的水平結(jié)構(gòu)
C. 遷入率和遷出率是預(yù)測種群數(shù)量變化的根據(jù)
D. 沙漠上只有極少的生物,不構(gòu)成生物群落
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群特征的敘述中,正確的是( )
A. 利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個體,對種群的密度影響不大
B. 一般情況下,繁殖能力強的種群出生率高,種群增長快
C. 遷入率和遷出率對研究現(xiàn)代城市的人口變化影響不大
D. 水稻的空間分布不屬于種群的特征
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群的敘述正確的是( )
①種群是進化的基本單位
②種群是繁殖的基本單位
③種群是群落的基本單位
④種群是物種的存在形式
⑤種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是( )
A. 火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥上進行的演替都屬于次生演替
B. 演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
C. 在群落的發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替
D. 群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是( )
A. 實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量
B. 甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
D. 該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和物種的敘述,錯誤的是( )
A. 一個物種可以形成多個種群,一個種群只能含有一個物種
B. 入侵生物的種群增長曲線最終將呈“S”型
C. 沙丘上造林說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
D. 農(nóng)田中的高粱有高有矮,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯誤的是( )
A. 生物接受信息、處理信息和利用信息的能力可提高對環(huán)境的適應(yīng)性
B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,利用信息傳遞既可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制
C. 生態(tài)系統(tǒng)中信息都是由生物發(fā)出并且相互傳遞而發(fā)揮其作用的
D. 生態(tài)系統(tǒng)中能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程。A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的成分,①~⑧表示過程,下列敘述正確的是( )
A. ④代表綠色植物的光合作用,③代表化能合成作用
B. ③、⑤、⑧均屬于細胞呼吸
C. 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中均以有機物的形式傳遞
D. 溫室效應(yīng)主要是由③、⑤、⑧過程造成的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對該示意圖敘述正確的是( )
A. 甲為下丘腦,a為寒冷刺激,b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、產(chǎn)生冷覺
B. 甲為農(nóng)田害蟲,a為噴施農(nóng)藥,b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因、種群數(shù)量減少
C. 甲為生態(tài)系統(tǒng),a為亂砍濫伐,b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小、恢復(fù)力穩(wěn)定性增強
D. 甲為同化量,a為太陽能,b、c分別代表呼吸作用散失熱能、下一營養(yǎng)級的同化量
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表,據(jù)表分析下列選項錯誤的是( )
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
個體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以此類推。
A. 研究表明該魚在3+時達到性成熟(進入成年)
B. 研究表明9+時喪失繁殖能力(進入老年)
C. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為 1:1:1
D. 推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是增長型
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com