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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )

A. 限制酶只在獲取目的基因時才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒是目前基因工程的唯一載體

D. DNA連接酶和DNA聚合酶都連接磷酸二酯鍵

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗病毒的轉(zhuǎn)基因植物成功表達(dá)后,以下說法正確的是

A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有的病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有特異性

C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲 D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( )

①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻

②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A.① B.①② C.①②③ D.②③④

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在基因工程技術(shù)中,需要用Ca+處理的環(huán)節(jié)是( )

A.目的基因的提取和導(dǎo)入 B.目的基因與載體結(jié)合

C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測與鑒定

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不屬于目的基因與運載體結(jié)合過程的是( )

A.用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端

B.用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端

C.將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒切口處

D.將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞進(jìn)行擴增

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后,目的基因插入的位置是( )

A.Ti質(zhì)粒上 B.受體細(xì)胞染色體DNA上

C.T-DNA D.農(nóng)桿菌的擬核

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法,錯誤的是( )

A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要

B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是(  )

A. DNA 連接酶、限制酶、解旋酶 B. 限制酶、解旋酶、DNA連接酶

C. 解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,錯誤的是(  )

A. 以根尖、莖尖為材料利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得具有抗病毒的新品種

B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的性狀

C. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

D. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍(lán)”,克服了生物遠(yuǎn)緣雜親不親和的障礙

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的 ( )

A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性

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