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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

炸薯?xiàng)l是常見(jiàn)的快餐食品。若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過(guò)高,可能導(dǎo)致油炸過(guò)程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。為準(zhǔn)確檢測(cè)還原糖含量,研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液,如下表所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)馬鈴薯提取液中含有淀粉,此外還含有少量麥芽糖、果糖和____________等還原糖,這些還原糖能與____________試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。

(2)據(jù)表分析,三種馬鈴薯提取液制備方法中,方法____________最符合檢測(cè)還原糖的要求,原因是這種方法制備提取液時(shí)還原糖浸出程度____________,并且提取液的____________,有利于對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確觀察。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

草莓是春末夏初的時(shí)令水果,草莓汁酸甜適口,深受大眾喜愛(ài)。加工草莓汁時(shí),草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁,影響品質(zhì)。為探究不同條件對(duì)草莓汁澄清度的影響,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)草莓細(xì)胞中,纖維素和果膠是________結(jié)構(gòu)的重要組成成分,果膠酶通過(guò)_____作用促進(jìn)果膠的水解反應(yīng),使草莓汁澄清。

(2)生產(chǎn)過(guò)程中,既可獲得澄清度高的草莓汁,又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第________組。

(3)果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中,飲用后_______(會(huì)、不會(huì))影響人體健康,理由是___________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)光合作用中吸收光能的色素分布在①____________上。

(2)圖中Ⅰ是光合作用的___________階段,Ⅱ是___________階段。

(3)Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了②___________和③__________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞呼吸是生物非常重要的生命活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的過(guò)程,其中a~c表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。

①圖中物質(zhì)甲表示________,物質(zhì)乙表示________。

②圖中a、b、c所代表的過(guò)程中,產(chǎn)生能量中最多的是________,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

③圖中O2的作用是______________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的____色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出________現(xiàn)象,比例都接近3∶1。

(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近1/2,該雜交稱為_(kāi)___,用于檢驗(yàn)F1相關(guān)的基因組成。

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的________鴨群中混有雜合子。

(5)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德?tīng)柕腳_____________定律。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋:

(1)F2中有________種基因型、________種表現(xiàn)型。子一代測(cè)交時(shí),與子一代進(jìn)行雜交的個(gè)體的遺傳因子組成是________。

(2)驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn):過(guò)程及結(jié)果:

結(jié)論:測(cè)交結(jié)果與預(yù)期相符,證實(shí)了F1產(chǎn)生了4種配子,F(xiàn)1產(chǎn)生配子時(shí),_____________彼此分離,非同源染色體上的_______________自由組合,并進(jìn)入不同的配子中。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組,該細(xì)胞的子細(xì)胞基因型是________。

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為_(kāi)_______,其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的________段。

(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用____________染色。

(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是___________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)正確的侵染過(guò)程是(用字母和箭頭表示)__________________。

(2)DNA復(fù)制發(fā)生在圖中__________→__________過(guò)程之間,原料是__________,由________提供。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的__________步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞的______________中。

(2)圖中Ⅰ是______________。按從左到右次序?qū)懗觫騙_____________內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的排列順序__________________________________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是某班同學(xué)為完成教材實(shí)驗(yàn)所選材料或試劑列表(試劑X、各溶液濃度滿足實(shí)驗(yàn)需求)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從表中主要實(shí)驗(yàn)材料或試劑看,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____________。必須使用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)是____________。正確實(shí)驗(yàn)過(guò)程必須加熱的實(shí)驗(yàn)是________。(填序號(hào))

(2)試劑X是________________,其作用是_____________________________________。

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