科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體,因此能量沿著食物鏈可循環(huán)利用
B. 持續(xù)高溫干旱能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)固定的能量增加
C. 正反饋調(diào)節(jié)能使生態(tài)系統(tǒng)保持平衡和穩(wěn)態(tài),而負(fù)反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡狀態(tài)
D. 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物的無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落
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科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
SA(水楊酸)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用。某實(shí)驗(yàn)小組研究了SA對(duì)低溫、弱光條件下番茄幼苗光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 關(guān)合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ? | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 關(guān)合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 關(guān)合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如下圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的主要自變量是____________________,B組葉面應(yīng)噴灑_________________。
(2)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于ATP發(fā)揮催化作用,推測(cè)這種酶參與了光合作用中暗反應(yīng)的___________________過(guò)程。
(3)若要檢測(cè)幼苗的呼吸速率,則表中應(yīng)改變的條件是___________________,應(yīng)更改為______________。
(4)檢測(cè)結(jié)果表明,低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的______________和G基因表達(dá)量。提前施用SA可_____________(填“促進(jìn)”或“緩解”)這種影響。
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科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是_____________,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的___________結(jié)合才能發(fā)揮作用。
(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍注射適量的胰島素濃度,另一組注射等量的生理鹽水。該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是__________。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于__________狀態(tài)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是__________,細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高。
(4)糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑供熱會(huì)出現(xiàn)__________。
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科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于6-9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①為排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要____________________。
②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯___________未分解葉的消耗量;在不同葉片中,對(duì)___________最為喜好。
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的___________。
(3)用樣方法調(diào)查蓋森林中某種草本植物的種群密度時(shí),圖示是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的結(jié)果是___________株。
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科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人們發(fā)現(xiàn)某種觀賞魚的體色由兩對(duì)位于常染色體上獨(dú)立遺傳的等位基因D、d和T、t控制。其中D控制紅色,d控制黑色;T、t基因不直接控制體色,但影響D、d基因的表達(dá),即當(dāng)t基因純合時(shí)色素都不能合成,從而使體色透明;當(dāng)T、t和D、d基因同時(shí)存在時(shí),會(huì)使魚呈黑紅相間的花斑色,F(xiàn)用兩條花斑色的雌雄成年魚雜交,分析下列問(wèn)題:
(1)花斑色雙親的基因型為________________;它們的雜交后代有_________種表現(xiàn)型,其具體表現(xiàn)型及比例為________________。
(2)現(xiàn)有一條黑色雄魚,欲判斷其基因型,可將其與花斑色雌性個(gè)體雜交,若后代一旦出現(xiàn)________,則可斷定其基因型為________;否則,基因型為________。
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科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定。取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號(hào)為B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中,混合均勻;然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依次類推,最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個(gè)平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的________________外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素。
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是________________;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是________________。根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的________;根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù),可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為________個(gè)/mL,該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般________(填“偏大”或“偏小”)。
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是________________。
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科目: 來(lái)源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)山羊的簡(jiǎn)單流程如下圖所示:
(1)在①過(guò)程中構(gòu)建的KIFⅡ基因表達(dá)載體時(shí),最常用的運(yùn)載工具是__________;構(gòu)建成功的基因表達(dá)載體上,目的基因應(yīng)插入__________和__________之間,以便成功表達(dá)。
(2)從基因文庫(kù)中獲得的KIFⅡ基因可用______技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,其原理是______________。
(3)通過(guò)②過(guò)程形成的成纖維細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中,將其置于含95%空氣加__________的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)中加入__________達(dá)到無(wú)菌環(huán)境。
(4)通過(guò)④過(guò)程獲得的卵(母)細(xì)胞,在與成纖維細(xì)胞形成重組細(xì)胞前,應(yīng)先通過(guò)顯微操作去掉__________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是( 。
A. 構(gòu)成質(zhì)膜的磷脂的親水端朝向內(nèi)側(cè),親脂端則朝向外側(cè)
B. 細(xì)胞膜中的磷脂和全部的蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性
C. 細(xì)胞膜是一種選擇透性膜
D. 載體蛋白主要位于膜的外側(cè),糖蛋白主要位于膜的內(nèi)側(cè)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A. 溶酶體內(nèi)的水解酶只能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B. 線粒體是真核細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器
C. 高爾基體分揀蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
D. 葉綠體是光合作用合成蔗糖等糖類的場(chǎng)所
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