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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法,正確的是

A. 光合作用都發(fā)生在葉綠體內(nèi)

B. 光合作用的產(chǎn)物都是葡萄糖

C. 綠色植物缺乏Mg元素將影響其光合作用

D. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接供能

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn)中,選材和操作均正確的是

A. 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆?捎锰K丹Ⅲ染色

B. 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體要用鹽酸解離

C. 可以用洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞觀察葉綠體的形態(tài)和分布

D. 觀察洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的染色體可用吡羅紅染色

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于氧氣對(duì)生命活動(dòng)的影響,下列說(shuō)法正確的是

A. 在無(wú)氧條件下酵母菌無(wú)法進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

B. 用透氣性好的創(chuàng)可貼可以抑制厭氧菌的繁殖

C. 氧氣濃度越高,乳酸菌的呼吸速率就會(huì)越大

D. 長(zhǎng)期生活在低氧環(huán)境中,血紅蛋白含量會(huì)降低

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)DNA雙鏈被3H標(biāo)記的細(xì)菌,在普通培養(yǎng)基中復(fù)制5次后,放射性DNA所占比例為多少

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)能使突觸后膜對(duì)鉀離子的通透性增加,從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. 在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰髙血糖素功能相反,但可以作用于相同的器官

C. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞以及漿細(xì)胞

D. 植物的頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用具有兩重性

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚(yú)種群的年齡組成,結(jié)果如下表。

下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A. 該魚(yú)種群數(shù)量在今后一段時(shí)間內(nèi)將快速增加

B. 可以用標(biāo)志重捕法來(lái)調(diào)査湖泊中該魚(yú)的種群密度

C. 不同年齡段的該魚(yú)生活在不同深度,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D. 從該魚(yú)種群流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量約占該魚(yú)種群獲得能量的10%

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2,其工作機(jī)理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測(cè)定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過(guò)SGLT1以_________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過(guò)GLUT2以____________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖消耗的能量直接來(lái)源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運(yùn)輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時(shí),隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高_(dá)_________(自由擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散/主動(dòng)運(yùn)輸)的速率來(lái)增加葡萄糖的吸收。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成。服用抗逆轉(zhuǎn)錄的藥物,能夠?qū)Ⅲw內(nèi)的HIV濃度控制在較低水平,達(dá)到延長(zhǎng)生命的效果。

(1)逆轉(zhuǎn)錄是指以__________為模板,合成_________的過(guò)程。

(2)艾滋病病毒寄生在人體的_________細(xì)胞內(nèi),該細(xì)胞被艾滋病病毒大量破壞后,人體的_________免疫功能將會(huì)受到嚴(yán)重的損害,故艾滋病病人常死于其它病原體的感染或腫瘤(癌)。

(3)癌細(xì)胞在免疫系統(tǒng)作用下以___________(凋亡/壞死)的形式死亡。

(4)癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____________,由于癌細(xì)胞膜表面的___________減少,所以癌細(xì)胞黏著力低易轉(zhuǎn)移。

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某種群在單位時(shí)間內(nèi),出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)K值又稱為環(huán)境容納量,是指在________________的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

(2)該種群密度為_(kāi)________時(shí),可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量;隨著種群密度逐漸增大,該種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是______________;自然條件下,該種群的種群密度__________(可能/不可能)超過(guò)K值。

(3)在空白坐標(biāo)上,畫(huà)出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系。(要求K點(diǎn)以后也要畫(huà)出)

______________

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科目: 來(lái)源:2017屆江西省南昌市高三二模測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

單體是指某對(duì)染色體缺失一條的個(gè)體,其染色體條數(shù)可以用2n-l來(lái)表示。1973年,我國(guó)從加拿大引進(jìn)了“中國(guó)春”(小麥品種)單體系統(tǒng)。小麥有21對(duì)同源染色體,所以,“中國(guó)春”單體系統(tǒng)中共有21種不同的單體類型。

(1)從可遺傳變異的類型來(lái)看,單體屬于___________變異,鑒定此種變異最簡(jiǎn)便的方法是________。

(2)中國(guó)農(nóng)科院張玉蘭等科學(xué)家利用“中國(guó)春”單體系統(tǒng)和本地“京紅1號(hào)”小麥交配并選育,培育出了中國(guó)自己的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng),具體方法如下:

①將“中國(guó)春”單體系統(tǒng)分別作為母本,“京紅1號(hào)”作為父本,逐一進(jìn)行雜交,再逐株鑒定雜種F1的核型(染色體組成)。

②將后代F1中的單體植株作為母本,繼續(xù)與_____________(“京紅1號(hào)”/“中國(guó)舂”)交配,得到子代后再篩選出單體植株作為母本,按相同方法連續(xù)交配5-8次,基本上可以選出純合或接近純合的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng)。

(3)從染色體數(shù)量來(lái)看,單體植株可以產(chǎn)生的配子種類及比例理論上應(yīng)為_(kāi)_______,但是上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)如果將單體植株作為父本,則后代中單體植株所占的比例只有2%,以單體作為母本,則后代中單體植株比例約為38%,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:__________________________。

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