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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是

A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離

B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

C.染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開

D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是

A. 性染色體上的基因都可以控制性別 B. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C. 性染色體只存在于生殖細胞中 D. 女兒的性染色體必有一條來自父親

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,原因是

A、雌配子:雄配子=1:1

B、含X的配子:含Y的配子=1:1

C、含X的精子:含Y的精子=1:1

D、含X的卵細胞:含Y的卵細胞=1:1

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受精作用最重要的意義是

A.增加了生物的變異性

B.保持了前后代體細胞質(zhì)的相等

C.保證了細胞核大小的穩(wěn)定

D.維持前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是

A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某個生物三對等位基因分布在三對同源染色休上,下圖表示該生物的精細胞,試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型,判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞(不考慮交叉互換)

A.2個

B.3個

C.4個

D.5個

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只紅眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是( )

A. 親本雌雄果蠅的基因型為BbXRXr和BbXRY

B. 親本雄果蠅產(chǎn)生BXR配子的概率為1/4

C. F1中出現(xiàn)長翅白眼果蠅的概率3/16

D. 雌果蠅如果產(chǎn)生了bXRXr的配子,則一定是減數(shù)第二次分裂發(fā)生了異常

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察如圖所示染色體結(jié)構(gòu),著絲點含有一段特殊DNA序列,下列敘述錯誤的是( )

A. 著絲點的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進入后期

B. 著絲點中DNA序列可存在于間期染色質(zhì)中

C. 著絲點分裂后細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

D. 由圖推測,著絲點可能是紡錘絲結(jié)合的部位

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類對遺傳物質(zhì)的研究經(jīng)歷了漫長的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 早期,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)

B. 艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)

C. 噬菌體侵染細菌實驗中,標(biāo)記噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)

D. 沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下:

①將無毒性的R型活細菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;

②將有毒性的S型活細菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠死亡;

③將加熱殺死的S型細菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;

④將無毒性的R型活細菌和加熱殺死的S型細菌混合后,注射入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實驗,下列說法不正確的是

A.整個實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照

C.實驗②和實驗④中死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細菌

D.重復(fù)做實驗①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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