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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說(shuō)的試管嬰兒要多一個(gè)步驟,即( )

A.體外受精 B.胚胎移植

C.基因檢測(cè) D.細(xì)胞核移植

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中,說(shuō)法不正確的是( )

A.碳是生物體的核心元素,它在細(xì)胞中的含量總是最多的

B.氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì),將放出更多的能量

C.若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目相同,則氨基酸的排列順序也可能相同

D.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中要脫去水分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所謂實(shí)質(zhì)性等同是指 ( )

A. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒(méi)發(fā)生改變

B. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒(méi)發(fā)生改變

C. 轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變,就可以認(rèn)為與天然品種沒(méi)有差別

D. “實(shí)質(zhì)性等同是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評(píng)價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.對(duì)待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅(jiān)定,即堅(jiān)決禁止生物武器

B.中國(guó)對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆,可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)

C.對(duì)轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過(guò)敏的蛋白質(zhì)

D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問(wèn)題,要馬上停止試驗(yàn),并銷毀重組生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物武器的傳播途徑包括( )

①直接傳播 ②食物傳播 ③生活必需品傳播 ④施用者人體傳播.

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).下列說(shuō)法正確的是( )

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中,乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D.僅用該培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是( )

A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞膜的特性 D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )

A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖的種類 D.水的含量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與霉菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是( )

A.只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量

B.只能營(yíng)寄生生活獲取有機(jī)物

C.只能通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞

D.只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與體細(xì)胞的全能性無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 綿羊多利的產(chǎn)生 B. 試管嬰兒的培育

C. 用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜 D. 分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案