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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某林區(qū)在30年前發(fā)生過(guò)火災(zāi),焚毀所有林木。火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地雙子葉植物,已知雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有40%的植株表現(xiàn)為窄葉,余者表現(xiàn)為闊葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)約有40%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株,而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊 葉植株。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替

B植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76%

C原種群中闊葉基因的頻率于窄葉基因的頻率

D研究該區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于群落水平上的研究

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。

(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_______和_______。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本

成分是______________。

(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。

(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于______________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度

設(shè)定在37 。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種_______作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái),菌落總

數(shù)越_______,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐 細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,

然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用_____________法或_____________法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)

過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用________法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長(zhǎng),布

滿平板。

(3)為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A_______;含B的濾紙片周圍沒(méi)有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B______;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說(shuō)明______________________;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的__________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠的黑體色對(duì)白體色是顯性。當(dāng)一只雜合的黑色豚鼠和一只白豚鼠雜交時(shí),產(chǎn)生出生的子代是三白一黑,以下對(duì)結(jié)果的合理解釋是

A子代在數(shù)目小的情況下,常常觀察不到預(yù)期的比率

B等位基因沒(méi)有分離

C這種雜交的比率是31

D減數(shù)分裂時(shí),肯定發(fā)生了這對(duì)等位基因的互換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組開(kāi)展探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)研究,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后,后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照組

B. 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,每組需要取多枝插條

C. 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境

D. 用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸菜,古稱菹,《周禮》中就有其大名。制作酸菜的初衷是為了延長(zhǎng)蔬菜保存期限。請(qǐng)回答:

1酸菜制作起主要作用的微生物是__________。但是在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的微生物 。

2實(shí)驗(yàn)室可采用 法進(jìn)行菌種純化,在對(duì)該菌種進(jìn)行培養(yǎng)時(shí),與常規(guī)培養(yǎng)基相比還需要額外在培養(yǎng)基中添加 。

3為了保持所獲得菌種純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若采用臨時(shí)保藏,將菌種接種在 上,放入4℃冰箱中可保藏3~6個(gè)月;若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的 混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。

4市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的真空包裝酸菜,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由。支持 理由是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩瓶世代連續(xù)的果蠅灰身為顯性;黑身為隱性,甲瓶中的個(gè)體全為灰身,乙瓶中個(gè)體既有灰身也有黑身個(gè)體。讓乙瓶中的全部灰身個(gè)體與異性黑身果蠅交配,若后代都只出現(xiàn)灰身果蠅則可以認(rèn)定

A甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為雜合

B乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為純合子

C乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為雜合子

D甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為純合子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】適宜溫度的環(huán)境條件下,果蠅的黑體A與灰體a是一對(duì)相對(duì)性狀,如果將果蠅培養(yǎng)在低溫環(huán)境下,所有的果蠅都是灰體,現(xiàn)在有一只低溫環(huán)境下培養(yǎng)得到的灰體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)確定其基因型。

1應(yīng)選取 果蠅與待測(cè)果蠅交配。

2將果蠅培養(yǎng)在 。

3通過(guò)觀察子代果蠅性狀,推測(cè)待測(cè)果蠅的基因型:

a

b

c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中,有些新植物或動(dòng)物物種的出現(xiàn)會(huì)打破原來(lái)固有的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),有時(shí)甚至給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)壓力和災(zāi)難,造成生態(tài)系統(tǒng)退化。下列關(guān)于生物入侵的敘述中不正確的是

A.生物入侵會(huì)使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅

B.生物入侵會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)

C.生物入侵會(huì)打破生態(tài)系統(tǒng)中生物間的制約關(guān)系,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

D.適當(dāng)引入外來(lái)物種,可增加物種多樣性,使當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡更加穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝蝽又名臭屁蟲(chóng),是嚴(yán)重危害荔枝、龍眼的一種害蟲(chóng)。散放平腹小蜂可以防治荔枝蝽,它通過(guò)在荔枝蝽的卵內(nèi)取食卵液,使害蟲(chóng)致死,自己長(zhǎng)大后鉆出卵殼,又找到荔枝蝽并鉆入其卵中繼續(xù)生活,下列說(shuō)法正確的是

A平腹小蜂與荔枝蝽是捕食關(guān)系

B平腹小蜂與荔枝蝽存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C殺死荔枝蝽的最直接、最有效的方法是噴灑農(nóng)藥

D荔枝蝽在該生態(tài)系統(tǒng)中一定是次級(jí)消費(fèi)者

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