A.實驗?zāi)康氖翘骄?/span>T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

B.保溫時間過長會使含32P標記組上清液的放射性偏高

C.實驗所獲得的子代噬菌體均不含35S而部分含有32P

D.離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

A.先天性的疾病不一定是遺傳病B.遺傳病患者的體內(nèi)都含有致病基因

C.各種遺傳病在青春期的患病率很低D.適齡生育可減少先天愚型病的發(fā)生率

（1）控制花色的兩對等位基因位于_____（填一對或兩對）同源染色體上，遵循_____（填分離定律或自由組合定律）。

（2）親本紅花植株的基因型為_____，F2中紫花植株的基因型有_____種。

（3）若想設(shè)計一次交配實驗鑒定該植物種群中紅花植株（X）關(guān)于花色的基因型，甲乙兩位同學(xué)提出了兩種方案：

①甲同學(xué)實驗思路：_______________________________________________________。

預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：

a．若_____________________________，則紅花植株（X）的基因型為aaBB；

b．若_____________________________，則紅花植株（X）的基因型為aaBb。

②乙同學(xué)實驗思路：讓紅花植株（X）與白花植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的花色。

預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：

a．若子代全為紅花植株，則紅花植株（X）的基因型為aaBB；

b．若子代中紅花：白花=1：1（或子代中既有紅花又有白花），則紅花植株（X）的基因型為aaBb。

同學(xué)們討論后認為，甲同學(xué)所選方法優(yōu)于乙同學(xué)，其理由是____________________。

A.性激素通過主動轉(zhuǎn)運方式進入細胞B.睪酮可增強代謝率，并影響人的行為

C.雌激素支持青春期的突發(fā)性快速增長D.雌激素可促進卵巢中的卵子成熟

A.孟德爾的豌豆雜交實驗B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

C.薩頓的基因在染色體上的假說D.摩爾根的果蠅雜交實驗

A.先分析一對相對性狀，后分析多對相對性狀

B.科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

C.正確地選用果蠅作為實驗材料

D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

A.細胞溶膠中合成多種酶，有利于多種代謝活動在其中進行

B.細菌的質(zhì)膜上含有光合色素，利于其進行光合作用

C.胰島B細胞有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，利于其分泌胰島素

D.溶酶體貯存大量水解酶，利于消化細胞從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣

A.實驗過程中孟德爾運用了假說——演繹法

B.用自花花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，結(jié)果既可靠又容易分析

C.“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容

D.一對相對性狀的雜合子所產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為1：1

A.必須對紫花豌豆去雄，授以白花豌豆的花粉

B.去雄時將花瓣掰開，之后需在花朵外套紙袋

C.F1全部是紫花植株，紫花對白花為完全顯性

D.F1植株不需去雄、套袋等處理，讓其自然生長

（1）科研人員以Myo作為抗原獲得免疫小鼠，取小鼠的脾臟細胞與____________細胞經(jīng)滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)融合。該過程的原理是病毒表面含有糖蛋白和一些酶能夠與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用，使細胞相互凝聚，細胞膜上的______________分子重新排布，細胞膜打開，細胞發(fā)生融合。

（2）用特定的____________培養(yǎng)基篩選融合細胞，得到雜交瘤細胞。將得到的細胞接種到多孔培養(yǎng)板上，進行抗體陽性檢測，之后稀釋、培養(yǎng)、再進行抗體陽性檢測并多次重復(fù)上述操作，多次重復(fù)該過程的目的是篩選獲得______________的雜交瘤細胞。

（3）通過上述方法得到的單克隆抗體可準確地識別人肌紅蛋白（Myo），其原因是該抗體具有___________等特性。