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【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的中心內(nèi)容是( )

A.用進(jìn)廢退學(xué)說 B.自然選擇學(xué)說

C.過度繁殖學(xué)說 D.生存斗爭(zhēng)學(xué)說

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【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,不正確的是

A. 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 核糖體和染色體中核酸種類不同

C. DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA只能分布在細(xì)胞質(zhì)

D. ATP高能磷酸鍵依次斷裂后,可作為轉(zhuǎn)錄的原料

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【題目】觀察下圖,根據(jù)題意,回答下列問題:

(1)若A是HIV正在侵入B,則B最可能是 細(xì)胞。

(2)若A是B分泌出來的抗體,則B的可能直接來源是 細(xì)胞的增殖分化。

(3)若B細(xì)胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,A細(xì)胞與B細(xì)胞密切接觸,使B細(xì)胞裂解死亡,則A是 細(xì)胞。

(4)若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B,但B不能形成A,則A表示

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的主要形式是( )

A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 碳酸 D. 葡萄糖

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【題目】孔雀開屏屬于哪類信息( )

A.物理信息 B.化學(xué)信息

C.行為信息 D.營(yíng)養(yǎng)信息

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【題目】壓力過大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生焦慮感,影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下圖為該生理過程中通過突觸相連接的兩個(gè)神經(jīng)元。

回答下列問題:

1外界刺激引起焦慮緊張時(shí)血液中多種激素的含量會(huì)發(fā)生改變,其中,刺激使甲狀腺激素含量增加是通過 神經(jīng)、體液神經(jīng)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。

2長(zhǎng)期處于焦慮緊張狀態(tài)下,機(jī)體免疫能力減弱,原因是:在 中成熟的T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致 。

3若在圖中a點(diǎn)箭頭處施加適宜刺激,則該出膜外電位變化為 ,該變化主要是細(xì)胞膜對(duì) 的通透性增加導(dǎo)致的。刺激后只能在b、c、d三個(gè)位點(diǎn)中的 檢測(cè)到膜電位變化,原因是

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【題目】下列對(duì)有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系模擬實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试礁?/span>

B. NaOH和酚酞相遇,呈磚紅色

C. 在相同時(shí)間內(nèi),NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度不同

D. 瓊脂塊的表面積與體積之比隨瓊脂塊的增大而減小

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【題目】下列物質(zhì)中一定不含有CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是

A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D.

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【題目】圖甲為人體反射弧示意圖,乙為人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(注:[ ]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)

(1)圖甲中a結(jié)構(gòu)稱為 ,在此處興奮的傳方向是 向的,原因是 能接受外界溫度變化刺激的是圖中的[ ] ,(序號(hào)和名稱全對(duì)給1分)對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ] 。(序號(hào)和名稱全對(duì)給1分)完成一個(gè)反射至少需要 個(gè)神經(jīng)元。

(2)刺激圖甲中處,在能測(cè)到膜電位變化,這是因?yàn)榇碳な垢杏X神經(jīng)元興奮,使其神經(jīng)末梢釋放的

進(jìn)入 ,隨后與突觸后膜上的 結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元 。興奮時(shí),膜內(nèi)外電位是 。

(3)圖乙中細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括 (填序號(hào))中,目前認(rèn)為:機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

(4)當(dāng)圖乙中中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激 產(chǎn)生 ,促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收,使尿量減少。調(diào)節(jié)體溫平衡的神經(jīng)中樞是 。

5)若圖乙表示胰島組織,當(dāng)中血糖濃度明顯增加時(shí),胰島細(xì)胞合成分泌激素的變化是

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【題目】 某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動(dòng)物)在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知

A14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈型增長(zhǎng)

B12年時(shí),白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍

D用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率

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