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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究,選取未受入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林——薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘(分別編號(hào)為A、B、C、D)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹(shù)林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)薇甘菊與紅樹(shù)之間存在的種間關(guān)系是_________,薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中___________的數(shù)量,促進(jìn)其分解作用。

(2)由上表可知,凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_____ __;植被、土壤和生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_________。

(3)據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析,途徑是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn),途徑中碳是以_______形式傳遞,一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是___________噸/公頃。

(4)紅樹(shù)通過(guò)莖葉揮發(fā),凋落物的分解,根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì),促進(jìn)或抑制周圍其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有____________的作用。

(5)紅樹(shù)林具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候,凈化污水的功能,同時(shí)也是人們觀賞、休閑娛樂(lè)的好去處。這體現(xiàn)了生物多樣性的哪些方面的價(jià)值?___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。

(2)牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛自身散熱、地?zé)、發(fā)酵產(chǎn)熱和________。

(3)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進(jìn)行發(fā)酵,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)?/span>__________。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

4為了提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力,在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞,最常用的激素是 。從良種公牛采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用;防止多精入卵的兩道屏障依次為 。

5從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③GF之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲(chóng)劑在H中濃度最高,其次是在D

圖中A、E均為生產(chǎn)者

一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的溫度、水分、 肥料等相同且適宜的條件下,每天14:00~15:00觀察并測(cè)定光合速率,結(jié)果如下圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

(2)在番茄和草莓棚中選擇生長(zhǎng)期一致的兩種植物,且每種植物 一致的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升,空氣中細(xì)顆粒物濃度 增大,透光度降低,光合作用的 階段減弱,為下一階段提供的 減少。 同時(shí)污染物濃度增加,溫度隨之降低,直接影響了細(xì)胞內(nèi) ,光合速率下降。

(4)科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對(duì)番茄和草莓光合速率的影響,結(jié)果如下表。

當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí),番茄光合速率下降13%,草莓光合速率下降7%,造成這一結(jié)果的主要原因是 。

當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí),導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是 。

(5)綜上所述,在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí),番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取 措施來(lái)維持植物的光合速率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是( )

A. 少于a B. a+b C. a D. 多于a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是____________。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)_____________與___________融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)除上述(1)的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的____________,從而使血糖水平降低。

(4)糖尿病有多種類型,其中型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱撸茰y(cè)型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面________減少或異常。

(5)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的___________功能下降有關(guān)。胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的____________(基因名稱)發(fā)生了突變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草甘膦的除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導(dǎo)致植物死亡。但它的使用有時(shí)也會(huì)影響到農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)。目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi),從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。

(1)將圖1的DNA用Hind、BamH完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。

(2)假設(shè)圖1中質(zhì)粒原來(lái)BamH識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl的堿基序列,現(xiàn)用Bcl和Hind切割質(zhì)粒,則該圖1中的DNA右側(cè)還能選擇BamH進(jìn)行切割,并獲得所需重組質(zhì)粒嗎?______ 請(qǐng)說(shuō)明理由 。

(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒( )

A.既能被BamH也能被Hind切開(kāi)

B.能被BamH但不能被Hind切開(kāi)

C.既不能被BamH也不能被Hind切開(kāi)

D.能被Hind但不能被BamH切開(kāi)

(4)要想檢測(cè)導(dǎo)入的EPSPS基因是否表達(dá),在分子水平上可用 方法進(jìn)行檢測(cè)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程技術(shù)中常用的質(zhì)粒其本質(zhì)是什么分子?—般取自何類生物?

A. 蛋白質(zhì)、噬菌體 B. 蛋白質(zhì)、動(dòng)物細(xì)胞 C. DNA、細(xì)菌細(xì)胞 D. DNA、植物細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作與消毒滅菌無(wú)關(guān)的是( )

A.培養(yǎng)基在50左右時(shí)倒平板

B.接種前用火焰灼燒接種針(環(huán))

C.接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦試雙手

D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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同步練習(xí)冊(cè)答案