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【題目】當人體受到嚴寒刺激時,在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素, 進而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強代謝,抵御嚴寒。在這個神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應器是( )

A.垂體

B.甲狀腺

C.大腦皮層部分細胞

D.下丘腦部分細胞

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【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A. 減數(shù)分裂時染色單體12上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體34自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指( )

A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C.兩親本間的組合

D.決定不同性狀的遺傳因子的組合

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【題目】以下有關基因工程的敘述,正確的是

A.基因工程是細胞水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對人類都是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

D.基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

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【題目】建立于19世紀的細胞學說,是自然科學史上的一座豐碑。有關其建立過程的說法,錯誤的是 (  )

A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學說的建立

B. 細胞學說的建立是從發(fā)現(xiàn)細胞分裂開始的

C. 細胞學說證明了植物界與動物界的統(tǒng)一性

D. 細胞學說的建立依賴于理論思維與科學實驗的結合

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【題目】果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B,b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖:

(1)灰體和黑體性狀的遺傳遵循________定律.根據(jù)上述實驗______可以推斷短剛毛和長剛毛_____為顯性性狀.

(2)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結果,推斷乙果蠅的基因型可能為_____________________。

(3)若實驗一為測交實驗,則丙果蠅的基因型應為___________。

(4)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為__________。

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【題目】下列有關真核生物細胞膜的敘述中,正確的是

A細胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在細胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

B組成細胞的磷脂分子,頭部都朝向細胞外,尾部都朝向細胞內(nèi)

C協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白

D胰島素作用于肝細胞和肌細胞依賴細胞膜上的糖蛋白

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【題目】魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強光、低溫條件下開紅花,在陰暗、高溫條件下卻開白花。這個事實說

A基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素 B表現(xiàn)型一定,基因型可以變化

C表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 D表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結果

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【題目】德陽周邊栽培草莓、葡萄等經(jīng)濟作物的人越來越多,根據(jù)這些經(jīng)濟作物的自然生長特性,合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高作物利用價值,改善感官品質(zhì),而不影響人們的食用鍵康安全,但過度濫用,則會適得其反。

1如常用的一種調(diào)節(jié)劑6-芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解,保綠防老;促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質(zhì)應屬于______________類植物激素類似物。

2某興趣小組用不同濃度的生長素實驗一、乙烯利實驗二分別處理剛發(fā)芽發(fā)芽的葡萄,三天后觀察到的株高生長情況依次如下圖甲、乙 表示未用激素處理,+表示用相應的激素處理,+越多激素濃度越離

在植物體內(nèi),果實發(fā)育所需生長素主要來自于______________。若實驗一是探究生長素促進嫩芽伸長的最適濃度的預實驗,則在正式實驗時,______________ 需要/不需要設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果______________ 能/不能說明生長素的作用具有兩重性。

已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可推測出高濃度的生長素能______________ 促進/抑制乙烯的合成。

3植物激素進入人體內(nèi)并不能引起調(diào)節(jié)作用,因為動植物激素的化學本質(zhì)是不同的,如動物的生長激素是蛋白質(zhì)類,而常見的植物生長素的化學本質(zhì)是______________。但若使用不當,植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿脂酶的活性,而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中, 乙酰膽堿脂酶的作用部位是_____________序號,過多的乙烯利會造成突觸后神經(jīng)元_____________持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響。

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【題目】某病人表現(xiàn)為低甲狀腺激素水平,醫(yī)生推測他可能為某器官功能缺陷。經(jīng)測定他和健康人的促甲狀腺激素(TSH)濃度都小于10mU/L,給他和健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),30min后測定健康人的促甲狀腺激素(TSH)增加到10~40mU/L,而此人的TSH濃度仍然小于10mU/L,請結合下圖分析回答:

(1)該病人最可能患有________(填器官名稱)功能缺陷病。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),此病人患病原因是在其血液中存在與此器官細胞表面的結構結合的抗體,從免疫學上看,該病屬于________________病。

(2)如圖,①為此功能缺陷的器官,正常情況下其分泌的激素作用的靶器官是__________,且靶細胞表面具有與該激素特異性結合的_______________。

(3)由圖可以看出激素調(diào)節(jié)的兩個特點:__________________、__________________。

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