科目: 來源: 題型:
如圖是果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組?
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組?
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上?
D.果蠅單倍體基因組可由1、3、6、7的DNA分子組成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2008年山東基本能力,51)生物世界廣泛存在著變異,人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是
A. “雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻?
B.用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種?
C.通過雜交和人工染色體加倍技術(shù),成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥?
D.把合成β-胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻,育成可防止人類VA缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小
A.置換單個堿基對 B.增加4個堿基對?
C.缺失3個堿基對 D.缺失4個堿基對
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
有關(guān)進化的下列說法中,錯誤的是( )
A.多種生物有強大的繁殖能力 B.生存斗爭造成多數(shù)個體死亡,少數(shù)個體生存
C.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果 D.生物進化是通過遺傳變異來實現(xiàn)的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖為發(fā)育著的胚珠結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)此圖的敘述正確的是
A.圖中④處細胞中的染色體有1/3來自雌配子?
B.圖中的②和④的發(fā)育起點不相同?
C.在正常情況下,若①的基因型為aa,②的基因型為Aa,則④的基因型為AAa?
D.②將發(fā)育成種子,①將發(fā)育成果皮
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
被子植物個體發(fā)育中有關(guān)營養(yǎng)供應(yīng)的描述,不正確的是
A.胚形成時所需營養(yǎng)可由胚柄吸收?
B.種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)由子葉或胚乳提供?
C.營養(yǎng)生長和生殖生長過程所需營養(yǎng)最終由植物自身光合作用提供?
D.為玉米和大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)屬同一發(fā)育來源
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com