科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某一多肽的結(jié)構(gòu)式:
請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基.
(2)該化合物是由__________種氨基酸失去__________分子水而形成的,這種方式叫做__________,
(3)氨基酸種類(lèi)不同的原因是__________,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能不同的直接原因是____________________.
(4)如圖所示為兩類(lèi)核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,請(qǐng)回答:甲為__________分子,乙為__________分子,從圖中結(jié)構(gòu)看,甲和乙的區(qū)別是:在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是__________,在組成上的不同是__________。T、A都是堿基,T在甲中代表___________________,A在乙中代表__________________________。
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【題目】利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是
A. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群基因頻率就不會(huì)改變
B. 自然選擇通過(guò)作用于生物的表現(xiàn)型來(lái)發(fā)揮作用
C. 生物的變異和自然選擇均是不定向的
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是新物種的形成
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中①和⑤的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B. 圖中②為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C. 若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心
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【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個(gè)生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),他們分別采取了連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體四種實(shí)驗(yàn)方案,然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格______________,都為純種;也因?yàn)檫@樣,乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要?/span>______________(填圖l中字母或標(biāo)號(hào))之前對(duì)實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行____________________處理。
(2)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_________,丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_______。
(3)_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。
(4)丁組因?yàn)楣ぷ魇韬觯瑳](méi)有及時(shí)淘汰F2中的隱性個(gè)體,則他們統(tǒng)計(jì)得到的F3實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差值約為________________。
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【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變
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【題目】在前人進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是( )
①證明光合作用所釋放的氧氣來(lái)自水
②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
④用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,觀察核酸的分布
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)的體液免疫部分過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還具有_________________。圖中刺激甲細(xì)胞的病原體通常是經(jīng)過(guò)_____________細(xì)胞處理過(guò)的。
(2)圖中信息顯示乙細(xì)胞的增殖分化通常需要______________________。圖中乙細(xì)胞受刺激后,除了分化成丙細(xì)胞外,還分化成_____________細(xì)胞。
(3)圖中丙細(xì)胞分泌的物質(zhì)2可以與病原體結(jié)合,從而抑制_________________。
(4)已知HIV的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞,結(jié)合題中信息,解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因:__________________________________。
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【題目】某學(xué)校共有學(xué)生1 600人,紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),該群體中色盲基因的頻率約為6.8%,780名女生中有患者23人,攜帶者有52人,則男生中色盲的人數(shù)約為( )
A.126
B.54
C.64
D.136
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【題目】研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá)。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng),目前已成為有效的生物治療手段。
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點(diǎn),是因?yàn)镠蛋白在成年個(gè)體的正常組織中________(填 “低表達(dá)”或“高表達(dá)”)。H蛋白是一個(gè)跨膜蛋白,結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時(shí),應(yīng)構(gòu)建________區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純。
(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),從該小鼠的________獲取B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,使用的不同于植物體細(xì)胞雜交的誘導(dǎo)方法是________。
(3)將融合細(xì)胞在________培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細(xì)胞生長(zhǎng)。將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。經(jīng)多次篩選,就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是_______________________________。
(4)將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)過(guò)________或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲取大量的單克隆抗體。
(5)治療乳腺癌時(shí),可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體,也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合構(gòu)建“生物導(dǎo)彈”,殺死癌細(xì)胞。這充分體現(xiàn)了單克隆抗體________________的特點(diǎn)。
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【題目】下圖為番茄和馬鈴薯之間體細(xì)胞雜交示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)能去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用___________處理,促進(jìn)原生質(zhì)體融合常用的促融劑是
_______,融合細(xì)胞中可能包含_______種類(lèi)型(只考慮兩兩融合)。
(2)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),經(jīng)⑤⑥兩個(gè)過(guò)程,逐漸發(fā)育成C植株,這兩個(gè)過(guò)程培養(yǎng)基成分的區(qū)別是_____________________________________(從激素方面分析)。若該雜種植株能產(chǎn)生某種對(duì)人體健康十分有益的物質(zhì),現(xiàn)在提供番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞,再通過(guò)植物細(xì)胞工程工廠化生產(chǎn)該物質(zhì),需要經(jīng)過(guò)的過(guò)程是 ____________(以序號(hào)形式)。
(3)此種方法培育雜種植株的意義是__________________________________________。
(4)此種方法中所應(yīng)用的植物組織培養(yǎng)技術(shù)還用于脫毒苗的培育:一般選取________作為外植體,依據(jù)是___________。
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