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【題目】選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進行實驗,甲、乙、丙、丁四組處理方式及結(jié)果如下圖所示,下列分析正確的是

A由甲組和乙組可知,側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進插條產(chǎn)生不定根

B由乙組和丙組推知,該種葡萄插條,保留三個側(cè)芽時產(chǎn)生不定根最多

C由丙組和丁組可知,葡萄插條側(cè)芽合成的促進生根的物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c

D以上實驗結(jié)果表明,扦插中,側(cè)芽發(fā)揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相似

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【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是

A.X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

B.Y濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂

C.Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度

D.三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X

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【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 1所示細胞中共有4條染色體,8DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3BC段的是圖1所示細胞;完成圖3CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4d所示的情況

D. 4a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4c對應(yīng)圖3中的AB

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( 。
A.乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為

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【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用與細胞呼吸過程中相關(guān)物質(zhì)變化示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 過程產(chǎn)生的[H]參與過程 B. 過程屬于有氧呼吸,發(fā)生在線粒體

C. 過程強于過程時,植株正常生長 D. 過程會使細胞中ADP的含量增加

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【題目】人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可得到(
A.8種核苷酸
B.6種成分
C.5種含氮堿基
D.4種脫氧核苷酸

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【題目】病毒性腸胃炎的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等,回答下列問題:

(1)嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致病人細胞外液滲透壓__________,引起下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,刺激垂體釋放___________,減少水分散失。

(2)發(fā)熱時體溫很少會超過41℃,這是因為此時機體會釋放出某些內(nèi)源性降溫物質(zhì),阻止體溫的無限上升,這種調(diào)節(jié)機制是___________

(3)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞有冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元兩種,這兩種神經(jīng)元放電頻率(單位時間內(nèi)的興奮次數(shù))與體溫變化之間的關(guān)系如右圖所示,正常情況下C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度。由圖可知,當體內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率______(“低于”、“高于”或“等于”)熱敏神經(jīng)元的放電頻率,S點向______移。此過程中基礎(chǔ)代謝加快,耗氧量增加,病人會感到肌肉酸痛,原因可能是____________。

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【題目】下列關(guān)于人體細胞內(nèi)ATP的敘述,正確的是( 。
A.含有3個高能磷酸鍵
B.由C,H,O,N,P元素組成
C.是生命活動的主要能源物質(zhì)
D.合成的主要途徑是光合作用

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【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)生生物膜的敘述,錯誤的是( 。
A.許多重要化學(xué)反應(yīng)的場所
B.具有一定的流動性
C.只存在于真核細胞中
D.組成成分與結(jié)構(gòu)相似

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【題目】甲圖表示干細胞的發(fā)育途徑;乙圖表示人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,其中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡

B. 如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)

C. 如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞,則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因

D. 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個人體內(nèi)的過程,則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比,基因數(shù)目相同,且每個細胞表達的基因都完全不同

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