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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為證明鎂是小麥生長(zhǎng)發(fā)育必需的無(wú)機(jī)鹽,李老師設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生選擇(見(jiàn)表).能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是(  )

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)材料

10株小麥苗

10株小麥苗

1株小麥苗

1株小麥苗

培養(yǎng)液

完全營(yíng)養(yǎng)液(含小麥生活必需的無(wú)機(jī)鹽)

缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液

缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液

完全營(yíng)養(yǎng)液(含小麥生活必需的無(wú)機(jī)鹽)


A.甲、丁
B.甲、丙
C.甲、乙
D.丙、丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因Bl突變而來(lái)的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是

A該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的

B基因Bl和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同

C基因Bl和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D基因Bl和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物一個(gè)進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞。在不考慮變異的情況下,下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞含有4套完整的遺傳信息,即4個(gè)染色體組

B. 該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細(xì)胞,染色體的著絲粒將無(wú)法分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞,在膜的外表面均連接一個(gè)靈敏電流計(jì),如下圖,其中甲圖bc=cd,甲、乙兩圖中a與d之間的距離相等。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激甲圖a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激乙圖b點(diǎn),a點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 同時(shí)刺激甲、乙兩圖a點(diǎn),電流計(jì)均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),兩次偏轉(zhuǎn)之間間隔時(shí)間乙大于甲

D. 刺激甲圖c點(diǎn),d點(diǎn)先興奮,a點(diǎn)后興奮,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液和清水中,其原生質(zhì)體積隨時(shí)間推移而變化的曲線(如圖)分別是(

A.a、b、c
B.b、c、a
C.c、b、a
D.b、a、c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響光合強(qiáng)度的因素,將生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗分別栽培于多個(gè)密閉鐘罩內(nèi),置于25℃環(huán)境中,對(duì)幼苗進(jìn)行不同處理,測(cè)量其光合速率(以CO2吸收量/umol.m-2.s-1表示)如下圖。下列敘述正確的是(

A. C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度

B. 土壤含水量低限制了B點(diǎn)條件下玉米的CO2吸收量

C. H點(diǎn)條件下玉米葉肉細(xì)胞的CO2吸收速率為20umol.m-2.s-1

D. 僅改變溫度條件,A,E點(diǎn)的光合速率不可能相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10、20和30下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B.A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體水分和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是(
A.血漿滲透壓降低時(shí)引起口渴
B.血漿滲透壓降低時(shí)抗利尿激素增加
C.機(jī)體失水時(shí)抗利尿激素減少
D.機(jī)體失水時(shí)血漿滲透壓升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的描述,不正確的是(  )

A. 生物圈是指地球上的所有生物及全部的無(wú)機(jī)環(huán)境

B. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 生活在深海熱裂口的生物的能量來(lái)自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?/span>

D. 生活于副生物圈帶的生物主要是細(xì)菌和真菌孢子

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