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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時(shí)間的耗氧量表示)的實(shí)驗(yàn)裝置,打開(kāi)夾子A,可使水檢壓計(jì)左右水平;關(guān)閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mLO2,水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高,記錄左右液面重新水平時(shí)所用的時(shí)間。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子B

B. 測(cè)定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行,最后取平均值

C. 小鼠在25℃時(shí)的呼吸速率高于10℃時(shí)的呼吸速率

D. NaOH溶液的作用是排除小鼠呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.單倍體育種可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
B.單倍體育種體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的N和P,主要用于合成(  )
①淀粉、谄咸烟恰、壑尽、芰字、莸鞍踪|(zhì)、藓怂幔
A.①④⑥
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.②⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆植株的細(xì)胞中,A. C.T.U四種堿基參與合成的核苷酸種類(lèi)有(

A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是

A. 該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 圖一現(xiàn)象是配子多樣性的原因之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有人在研究脊髓前角內(nèi)的兩相鄰神經(jīng)元時(shí)發(fā)現(xiàn),在有乙酰膽堿阻斷劑破壞乙酰膽堿的作用的情況下,刺激上一個(gè)傳出神經(jīng)元的軸突,下一個(gè)傳出神經(jīng)元沒(méi)有興奮產(chǎn)生;而用電生理微電泳法將乙酰膽堿作用于下一個(gè)傳出神經(jīng)元的突觸后膜,發(fā)現(xiàn)該神經(jīng)元有興奮產(chǎn)生。這證明

A乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)

B乙酰膽堿是這兩個(gè)神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C乙酰膽堿是下一個(gè)神經(jīng)元所產(chǎn)生的

D乙酰膽堿是所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙所示為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁所示為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量,下列敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)分裂中期

B. 圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期

C. 圖甲細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和圖丁的b時(shí)期

D. 圖乙細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的DE段和圖丁的b時(shí)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若在果蠅種群中,XB 的基因頻率為80%,Xb的基因頻率為20%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上Xb Xb、XbY的基因型頻率依次為

A. 4%、20% B. 4%、10% C. 2%、10% D. 2%、8%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】可以構(gòu)成人體防衛(wèi)病原體第三道防線的有

①骨髓②胸腺③扁桃體④淋巴細(xì)胞 ⑤抗體⑥溶菌酶⑦抗原⑧紅細(xì)胞

A. ②③④⑥⑧ B. ①②③⑦⑧ C. ②④⑤⑥⑧ D. ①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在活細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的主要作用是( 。
①染色體的重要成分 
②各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分 
③主要的能源物質(zhì)
④能組成多種酶
⑤性激素的主要成分 
⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝.
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①②④⑤
D.①②④⑥

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