科目: 來源: 題型:
【題目】下圖曲線反映了溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 酶B和酶C的最適溫度相似,但最適pH一定不同
B. 圖甲中a點和c點,酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
C. 圖乙中d點,酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞
D. 酶A、酶B和酶C都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是
A. 飯后血糖升高時,人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B. 人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C. 人在寒冷的條件下,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D. 當(dāng)人的手被針刺時,可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
B.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
C.在光學(xué)顯微鏡下觀察真核細(xì)胞,看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)
D.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖示意反射弧結(jié)構(gòu),若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動,效應(yīng)器作出反應(yīng),而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng),但不能引起a處產(chǎn)生沖動,對此實驗現(xiàn)象,說法正確的是
A. 刺激后,興奮在感覺神經(jīng)元上傳導(dǎo)是單向的
B. 在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的
C. 刺激后,興奮在運動神經(jīng)元上傳導(dǎo)是單向的
D. 刺激a使突觸傳遞興奮,刺激b使突觸傳遞抑制
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( )
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體
A.①②③
B.②③
C.①②
D.②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答問題。
(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?__________。原因是________________________________________________________。
(2)圖中②為_______________過程,常用____________________作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了_______________________________,因此,不僅能_________________________________________,還有________________________________________的本領(lǐng)。
(3)圖中③進行細(xì)胞培養(yǎng)的目的是______________________________________________________________________。
(4)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中,進行了兩次篩選,其目的不同,②是通過篩選獲得______________________________,④是通過篩選獲得____________________________________________________________。
(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從____________________和____________________中提取。
(6)該方案的目的是__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過程中,氧的作用是( )
A. 與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B. 在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
C. 參與酶的催化作用
D. 氧化葡萄糖形成丙酮酸
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是( )
A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等
B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合
C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合
D. 甲、乙重復(fù)300次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過程中合成ATP最多的階段是( )
A. 葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸?/span> B. 檸檬酸循環(huán)
C. 電子傳遞鏈 D. 產(chǎn)生二氧化碳
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com