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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成,但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同,其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)(圖中箭頭處)如圖所示,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是(
A.所有限制酶的識(shí)別序列均由6個(gè)核苷酸組成
B.SmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端
C.用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的效率一樣
D.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是

A所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

B真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

C細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D所有真核細(xì)胞用健那綠染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系

據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 。

(2)番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是 ,水稻需求量最大的離子是 。

(3)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是 。

(4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是 在A點(diǎn)時(shí),離子吸收速率很低主要是受 的限制,在BC段吸收速率沒(méi)有明顯增加主要是受 的限制。

(5)簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg是水稻生長(zhǎng)所要的元素 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問(wèn)題:

(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說(shuō)法 . (正確/錯(cuò)誤)
(2)圖中3是指 , 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是、 . (用圖中數(shù)字作答)
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上 . (用圖中數(shù)字作答)
(4)9與11,在其上分布都有與形成有關(guān)的酶.
(5)與形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3,5,6,7和8,以及一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)核糖體,細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于
(6)圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有 . (用細(xì)胞器名稱作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖.下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來(lái)自線粒體
D.丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為血影,血影的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示)。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ] 。

(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知它是一層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是(
A.該正;蛑杏4個(gè)CCTAGG序列
B.產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來(lái)
C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵
D.若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差異

B. 造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的

C. 健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中

D. 造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖l。用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如下圖3。下列相關(guān)敘述正確的是(
A.酶H有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B.酶B和酶H同時(shí)切割時(shí),有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C.酶B和酶H同時(shí)切割時(shí),能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的識(shí)別和切割位點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式下列分析正確的是

A.水、、二氧化碳及K+等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

B.甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C.物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程可以釋放能量

D.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞

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