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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于特異性免疫的是

A皮膚的屏障作用

B吞噬細(xì)菌的吞噬作用

C漿細(xì)胞分泌抗體

D溶菌酶在體液中發(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量

汗液分泌增多 汗液分泌很少 代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A①④⑤ B①② C④⑤ D②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞有絲分裂時(shí),產(chǎn)生的四分體個(gè)數(shù)是( )

A. 46 B. 23 C. 4 D. 0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置(容器的密閉性完好)開(kāi)展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān),8小時(shí)后,觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.

容器

植物

部位

光質(zhì)(光照強(qiáng)度
相同且適宜)

溫度
(℃)

兩側(cè)水柱高
度差(mL/4h)

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫羅蘭

25

160

4

紫羅蘭

25

20

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題:
(1)上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是
(2)研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響,可選擇的容器標(biāo)號(hào)是
(3)若如圖的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是(mL/h)
(4)為了更準(zhǔn)確的測(cè)定,應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置:密閉容器內(nèi)為 , 燒杯內(nèi)為;如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過(guò)程的正確順序是(
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①④③②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】促胰液素的產(chǎn)生部位是

A小腸粘膜 B胰腺 C下丘腦 D垂體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的S型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 自然界中種群增長(zhǎng)通常呈S型曲線 B. K值表示環(huán)境容納量

C. 種群增長(zhǎng)受自身密度的影響 D. 種群增長(zhǎng)速率逐步降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是( )

A. 胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA

C. 同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D. 哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是 ( )

A. 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫

B. 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原

C. 二次免疫反應(yīng)中的抗體由記憶細(xì)胞產(chǎn)生

D. HIV侵染人體T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類(lèi)型,其示意圖如下(圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,■、、○代表跨膜的離子或小分子)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

a.偶聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白:ATP間接提供能量的協(xié)同運(yùn)輸;

b.ATP驅(qū)動(dòng)泵:ATP直接提供能量;

c.光驅(qū)動(dòng)泵:光能驅(qū)動(dòng)。

(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于 (填PQ)側(cè),判斷依據(jù)是 。

(2)主動(dòng)運(yùn)輸是通過(guò) 對(duì)所介導(dǎo)的物質(zhì)進(jìn)行 梯度的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/span>

(3)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞。

第二步:將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件, 。

第三步: 。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:

a.若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同,則

b. 。

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